Workshop LL 22.12

Workshop 
Wie kann man Sprachbewusstsein in den DaF-Unterricht integrieren?



22. Dezember 2023
   Charlotte Drop - cs.drop@tabor.nl - Hogeschool Windesheim

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Slide 1: Diapositive
DuitsHBOStudiejaar 1-3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Workshop 
Wie kann man Sprachbewusstsein in den DaF-Unterricht integrieren?



22. Dezember 2023
   Charlotte Drop - cs.drop@tabor.nl - Hogeschool Windesheim

Slide 1 - Diapositive

Was fällt euch auf?
AL & Deutschlehrerin Sekundarstufe 1 & 2

Slide 2 - Diapositive

Einstiegaufgabe
Was wisst ihr schon über Sprachbewusstsein?





                                                                                                       

Slide 3 - Diapositive

Sprachbewusstsein

Slide 4 - Carte mentale

Inhalt
  • Sprachbewusstheit
  • Linguistic Landscapes 
  • Interkulturelle Kompetenz 
  • Landeskunde 
  • Integrierung im DaF-Unterricht 
  • Eine Infografik wird alle Informationen deutlich und übersichtlich darstellen. 

Slide 5 - Diapositive

Sprachbewusstheit
Sprachbewusstheit ist die Fähigkeit, sprachliche Phänomene wahrzunehmen und zu beschreiben. Sie ist damit die Grundlage, um Struktureigenschaften einer zu erlernenden Sprache zu begreifen (Ballweg, 2023). 

Neues wird bewusst erkannt und in bestehendes Wissen integriert (Lerntheorie Kognitivismus).

Slide 6 - Diapositive

Linguistic Landscapes
Wenn man von Sprache in einer Umgebung spricht, dann spricht man von Linguistic Landscapes.

Die sogenannten ortsgebundenen Texte im öffentlichen Raum erfüllen sechs grundlegende kommunikative Aufgaben: Aufforderungen und Verbieten, Warnen, Angaben zum Gebrauch eines Ortes machen, Benennen und Charakterisieren, Informieren und Wegweisen (Skerlavaj, 2021) 

Slide 7 - Diapositive

Linguistic Landscapes
Warnen

Slide 8 - Diapositive

Interkulturelle Kompetenz
Verschiedene Arten von Wissen, Fähigkeiten und Einstellungen, die Ihnen helfen, Menschen einer anderen Kultur und Sprache zu verstehen und mit ihnen kommunizieren zu können.
Das Erkennen und Berücksichtigen von Kulturen, ob bewusst oder unbewusst, fördert die (internationale) Kommunikation (Dinkelman & Mesker, 2021).

Slide 9 - Diapositive

Interkulturelle Kompetenz
Kulturelle Phänomene sind meist unbewusst und nicht sichtbar. Es ist wichtig im Unterricht vorurteilsbewusst zu handeln und die Schüler dazu anzuregen, unter die Oberfläche zu schauen. (Eisberg)

(Brinitzer, 2021)

Slide 10 - Diapositive

Landeskunde 
Kultur, Gesellschaft und Geografie sind Themen, die zur Landeskunde gehören. Es geht nicht nur um die Vermittlung von Fakten, sondern auch die Schüler dazu einzuladen, sich mit den Informationen persönlich auseinanderzusetzen.

(Brinitzer, 2021)

Slide 11 - Diapositive

Integrierung im DaF-Unterricht
  • Linguistic Landscapes: Memory / Exkurs / Projektarbeit
  • Interkulturelle Kompetenz: Bewusstmachung und Auseinandersetzung kultureller Phänomenen. Unsichtbares sichtbar machen.
  • Landeskunde: Film / Musik / Präsentation
  • Sprachbewusstheit: Alles oben Genannte wird zu einem größeren Sprachbewusstsein beitragen.

Slide 12 - Diapositive

Infografik

Slide 13 - Diapositive

Online Stadtführung
  • Handy/I-Pad/Laptop
  • in Zweier- oder Vierergruppen
  • Wähle Berliner oder Wiener Weihnachtsmarkt
  • Schaut euch das Video an, Macht Screenshots

Slide 14 - Diapositive

Online Stadtführung
  • Berliner Weihnachtszeit
  • https://www.youtube.com/watch?v=HZlbPaNd72s
  •  Wiener Christkindlmarkt
  • https://www.youtube.com/watch?v=H5A5hTFeO2Q&t=54s

Tipp: Fang nicht alle am Anfang an :)

Slide 15 - Diapositive

Was habt ihr gefunden?

Slide 16 - Question ouverte

Berliner Weihnachtszeit
Wiener Christkindlmarkt

Slide 17 - Diapositive

Feedback
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Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive