(1th) H2 leven in een droog gebied: mali paragraaf 2 deel 2

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg paragraaf 2 H2: Overleven in droge gebieden en de Sahel + B51
  • maken opdracht 5 t/m 8 + 10
  • Nabespreken paragraaf 2
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • twee soorten bestaan in droge gebieden
  • waarom de Sahel zo kwetsbaar is
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Planning:
  • Introductie
  • Uitleg paragraaf 2 H2: Overleven in droge gebieden en de Sahel + B51
  • maken opdracht 5 t/m 8 + 10
  • Nabespreken paragraaf 2
  • afsluiting
Aan het einde van de les kan/weet je:
  • twee soorten bestaan in droge gebieden
  • waarom de Sahel zo kwetsbaar is

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Vidéo

uitleg/aantekeningen

Slide 3 - Diapositive

Leven in droge gebieden
In steppen en woestijnen leven mensen die rondtrekken:
  • nomaden: ze hebben geen vaste woonplaats
  • Ze slapen in tenten
  • Als het voedsel op is, trekken ze verder
  • Soort landbouw = extensieve veeteelt -> weinig vee per hectare

Er zijn ook mensen die wel een vaste woonplaats hebben:
  • wonen in de oase
  • akkers krijgen water door irrigatie
Irrigatie = het kunstmatig natmaken van akkers. Dit kan door slootjes te graven of een pomp te gebruiken. Met de hand en een emmertje kan natuurlijk ook. Zo kunnen boeren in de oase voedsel verbouwen ondanks de droogte om hen heen.

Slide 4 - Diapositive

 De Sahel 
De Sahel is een groot steppegebied
  • tussen savanne en woestijn
  • in noorden van Afrika -> zie kaart ->
  • paar honderd kilometer breed
  • bekend door lange droge periodes
  • hongersnood komt vaak voor
  • Sahel wordt steeds groter door droogte en de mens
  • gevolg = verwoestijning = uitbreiding woestijn
Sahel
Op dit kaartje zie je dat  de Sahara vroeger veel kleiner was...
Je ziet ook hoe de Sahara in de toekomst nog groter zal worden..

Slide 5 - Diapositive

Kwetsbaar voor verwoestijning!

Slide 6 - Diapositive

Waarom is de Sahel een kwetsbaar gebied?
Verwoestijning
Begroeiing verdwijnt in droge tijden. Er ontstaan zandige plekken en de woestijn breidt uit (verwoestijning).

Slide 7 - Diapositive

Waarom is de Sahel een kwetsbaar gebied?

Hongersnoden door onbetrouwbare neerslag

Slide 8 - Diapositive

Extensieve en intensieve veeteelt
extensieve veeteelt

intensieve veeteelt

Slide 9 - Diapositive

Extensieve en intensieve veeteelt
  • extensieve veeteelt: weinig vee per hectare
  • —> vooral in de onherbergzame gebieden
  • intensieve veeteelt: veel vee per hectare 
  • —> megastallen met grote hoeveelheden vee

Slide 10 - Diapositive

Nomaden --> extensieve veeteelt

Slide 11 - Diapositive

irrigatie
  • Boeren verbouwen: graan
  • , dadels en groenten.
  • Boeren houden akkers nat met behulp van water-pompen met slangen, sproeiers en graven kanaaltjes.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive




  • Lezen paragraaf 2 H3 leven met droogte + noodhulp
  • Eerder klaar dan het belletje?
  • Ga aan de slag met op de opdracht 5 t/m 8 + 10,11 paragraaf 2 H2
  • gebruik hierbij:
  • leerboek blz. 42/43
  • werkboek blz. 45/46
  • je mag zelf kiezen welke opdracht je als eerste doet. 



  • Lezen paragraaf 2 H2 Overleven in droge gebieden en de Sahel + B51Eerder klaar dan het belletje?
  • Ga aan de slag met op de opdracht 7 t/m 12 paragraaf 2 H2
  • gebruik hierbij:
  • leerboek blz. 26
  • werkboek blz. 25/26
  • je mag zelf kiezen welke opdracht je als eerste doet.
timer
5:00
kgt: zelfstandig werken in stilte
m/h: zelfstandig werken in stilte

Slide 15 - Diapositive




  • Lezen paragraaf 2 H3 leven met droogte + noodhulp
  • Eerder klaar dan het belletje?
  • Ga aan de slag met op de opdracht 5 t/m 8 + 10,11 paragraaf 2 H2
  • gebruik hierbij:
  • leerboek blz. 42/43
  • werkboek blz. 45/46
  • je mag zelf kiezen welke opdracht je als eerste doet. 



  • Lezen paragraaf 2 H2 Overleven in droge gebieden en de Sahel + B51Eerder klaar dan het belletje?
  • Ga aan de slag met op de opdracht 7 t/m 12 paragraaf 2 H2
  • gebruik hierbij:
  • leerboek blz. 26
  • werkboek blz. 25/26
  • je mag zelf kiezen welke opdracht je als eerste doet.
timer
5:00
kgt: zelfstandig werken met fluisteren
m/h: zelfstandig werken met fluisteren

Slide 16 - Diapositive




  • Lezen paragraaf 2 H3 leven met droogte + noodhulp
  • Eerder klaar dan het belletje?
  • Ga aan de slag met op de opdracht 5 t/m 8 + 10,11 paragraaf 2 H2
  • gebruik hierbij:
  • leerboek blz. 42/43
  • werkboek blz. 45/46
  • je mag zelf kiezen welke opdracht je als eerste doet. 



  • Lezen paragraaf 2 H2 Overleven in droge gebieden en de Sahel + B51Eerder klaar dan het belletje?
  • Ga aan de slag met op de opdracht 7 t/m 12 paragraaf 2 H2
  • gebruik hierbij:
  • leerboek blz. 26
  • werkboek blz. 25/26
  • je mag zelf kiezen welke opdracht je als eerste doet.
timer
5:00
kgt: zelfstandig werken met praten
m/h: zelfstandig werken met praten

Slide 17 - Diapositive

extra opdracht! bekijk het filmpje met ondertiteling in het Nederlands!

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

herhalen/nabespreken

Slide 20 - Diapositive

In de savanne wonen vooral nomaden.
A
Goed
B
Fout

Slide 21 - Quiz

Wat zijn nomaden?
A
Bewoners in oasen
B
Bewoners die rondtrekken

Slide 22 - Quiz

Hoe noem je de kunstmatige bewatering van akkers?
A
Irritatie
B
Integratie
C
Irrigatie

Slide 23 - Quiz

Als er teveel vee graast op te weinig weidegrond noem je dat:
A
verwoestijning
B
Vee teveel
C
Overbeweiding
D
grondtekort

Slide 24 - Quiz