WRE 2TN - Cursus Taal - §6 Thematische Uitdrukkingen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 2

WELKOM BIJ NEDERLANDS!

Zitten volgens plattegrond;

Pak je materiaal voor.

Planning

Uitleg werkwoordspelling 

Zelfstandig met de oefeningen aan de slag

P L A N N I N G

Cursus 4 - Taal

1. Lesdoelen

2. Herhaling vorige les

3. Herhaling letterlijk en figuurlijk taalgebruik

3. Thematische uitdrukkingen

4. Samen oefenen

5. Zelfstandig werken

6. Afsluiten

• Aan het einde van deze les weet je wat het verschil is tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik;
• Aan het einde van deze les weet je wat uitdrukkingen zijn en heb je een aantal geleerd.

Lesdoelen

Er volgen nu wat herhalingsvragen

Welk woord staat het eerst in een woordenboek?

1. doorgaans
2. degelijk
3. dwarsdoorsnede

Welk woord staat het eerst in een woordenboek?

1. eigenaar
2. effen
3. eerlijk

Waar zoek je werkwoorden op in het woordenboek?

1. ik-vorm
2. hele werkwoord
3. verleden tijd
4. voltooid deelwoord

Wat zijn na de k de drie volgende letters in het alfabet?

1. H-I-J
2. L-M-N
3. J-I-L
4. L-M-O

Waar staan de woorden in alfabetische volgorde?

1. tijdschrift, boek, krant
2. krant, boek, tijdschrift
3. boek, tijdschrift, krant
4. boek, krant, tijdschrift

Waar staan de woorden in alfabetische volgorde?

1. koppie, koppig, koppijn
2. koppie, koppijn, koppig
3. koppig, koppie, koppijn
4. koppig, koppijn, koppie

= taal waarmee je precies bedoelt wat er staat.

- Marlou praat graag met haar klasgenoten. 

- Ensar en Kevin zijn net jarig geweest. 

Letterlijk taalgebruik 

= taal waarmee je iets anders bedoelt dan wat er staat. Spreekwoorden, uitdrukkingen en gezegdes zijn figuurlijk taalgebruik. Er wordt vaak een beeld (figuur) gebruikt.

Figuurlijk taalgebruik 

Letterlijk of figuurlijk?

Letterlijk of figuurlijk?

Is dit letterlijk of figuurlijk taalgebruik?

1. Letterlijk
2. Figuurlijk

Dat is een vreemde vogel.
Is dit letterlijk of figuurlijk

1. letterlijk
2. figuurlijk
3. letterlijk en figuurlijk

Thematische uitdrukkingen

• Uitdrukkingen zijn unieke combinaties van woorden om uit te leggen wat je bedoelt. 
• Veel van deze uitdrukkingen zijn thematisch. Denk bijvoorbeeld aan het weer, dieren of het menselijk lichaam.
• Na regen komt zonneschijn.
• Blaffende honden bijten niet.
• Een oogje op iemand hebben.

Wat betekent:
de appel valt niet ver van de boom

1. als een appel valt rolt die niet ver weg
2. kinderen lijken vaak op de ouders
3. eens een rotte appel altijd een rotte appel
4. kinderen lijken vaak niet op hun ouders

Wat betekent:
daar komt de aap uit mouw

1. dat er ineens een aap uit je mouw komt
2. dat je schrikt van een aap
3. dat je iemand iets wijst maakt
4. nu blijkt wat werkelijk de bedoeling was

Wat betekent:
een addertje onder het gras

1. dat slangen gevaarlijk zijn
2. dat er iets achter zit
3. dat je niet op blote voeten door het gras moet lopen
4. de soep niet zo heet gegeten wordt als nodig

De boze student had nog een appeltje met zijn docent te schillen.

1. De student moest voor zijn docent een appel gaan schillen.
2. De student moest nog een vervelende zaak afhandelen.

Het wordt groen en geel voor de ogen.

Uit de doppen kijken

Het oog is groter dan de maag.

Een sloddervos zijn

Iemand de oren afzagen

Duizelig of misselijk worden

Goed opletten

Meer op je bord scheppen dan je op kunt eten

Een slordig iemand zijn

Steeds blijven aandringen

Toen Bram thuiskwam, vond hij de hond in de pot.

1. De hond was in de pan gesprongen
2. De hond had het eten opgegeten
3. De hond was verstoppertje aan het spelen
4. Bram kwam te laat thuis voor het eten. Alles was op.

Ze heeft haar diploma met de hakken over de sloot gehaald.

1. Ze was bijna gezakt, maar heeft het toch net gehaald.
2. Ze heeft haar diploma met goede cijfers gehaald.

Zelfstandig werken

Wat :	Cursus Taal: §6 Thematische uitdrukkingen Basis : opdracht 1, 2 en 3 (blz. 96-97) Kader : opdracht 1 en 2 (blz. 98-99)
Hoe :	Zelfstandig. Zet de antwoorden in je schrift.
Hulp :	De 4 B's (poster whiteboard) of opzoeken op internet
Tijd :	Tot de laatste vijf minuten van de les.
Klaar :	Kiezen uit: - Puzzels achterin het lesboek maken - Samenvatting maken van cursus 4 - Oefenen in de online trainer

ZELFSTANDIG WERKEN