‹Revenir à la recherche

Slimme Strategieën voor Wiskunde Examenopdrachten

Slimme Strategieën voor Wiskunde Examenopdrachten
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Slimme Strategieën voor Wiskunde Examenopdrachten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je strategieën toepassen om wiskundige examenopdrachten op te lossen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over het gebruik van strategieën bij het maken van examenopdrachten?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom Strategieën Gebruiken?
Strategieën helpen je om gestructureerd en efficiënt examenopdrachten aan te pakken.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 1: Optellen en Aftrekken
Bijvoorbeeld, bij het optellen en aftrekken van grote getallen, kun je kolommen maken om georganiseerd te werken.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld 2: Breuken
Bij het werken met breuken kunnen strategieën zoals het vinden van een gemeenschappelijk veelvoud helpen bij het vereenvoudigen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stapsgewijze Aanpak
1. Lees de vraag zorgvuldig. 2. Identificeer de gegeven informatie. 3. Kies een passende strategie. 4. Voer de strategie uit.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefening
Los samen met de klas een voorbeeld examenopdracht op, waarbij je de strategieën toepast die we hebben besproken.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reflectie
Bespreken welke strategieën het beste werkten en waarom. Bedenk andere situaties waarin deze strategieën nuttig kunnen zijn.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten van de les en benadruk het belang van het gebruik van strategieën bij examenopdrachten.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassing in de Praktijk
Pas de geleerde strategieën toe bij je volgende wiskunde-examen en observeer hoe ze je helpen.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

Plus de leçons comme celle-ci

wortels en machten

- Leçon avec 48 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Slimme strategieën voor examenopdrachten in Wiskunde niveau 4 GT

- Leçon avec 13 diapositives

Breuken van hele getallen tot 10: Een Stapsgewijze Verkenning

- Leçon avec 13 diapositives
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 3

L110: Delers en veelvouden - negatieve getallen

- Leçon avec 14 diapositives
WiskundeLager onderwijs

Negatieve getallen

- Leçon avec 30 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Breuken in het Onderwijs

- Leçon avec 17 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Breuken optellen en aftrekken

- Leçon avec 24 diapositives
WiskundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1

H2 bewerkingen

- Leçon avec 26 diapositives