Breuken van hele getallen tot 10: Een Stapsgewijze Verkenning

Breuken van hele getallen tot 10: Een Stapsgewijze Verkenning
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BedrijfseconomieMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Breuken van hele getallen tot 10: Een Stapsgewijze Verkenning

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je breuken van hele getallen tot 10 begrijpen en toepassen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over breuken van hele getallen tot 10?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn Breuken?
Breuken zijn getallen die aangeven hoeveel delen van een geheel we hebben. Bijvoorbeeld, 1/4 betekent één deel van de vier gelijke delen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken op een Getallenlijn
Breuken kunnen ook worden weergegeven op een getallenlijn. Elke breuk heeft een specifieke positie op de getallenlijn.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken Vergelijken
Om breuken te begrijpen, moeten we ze kunnen vergelijken. Dit helpt ons bij het bepalen welke breuk groter of kleiner is.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken Optellen en Aftrekken
Het optellen en aftrekken van breuken vereist een gemeenschappelijke noemer. We moeten de breuken eerst gelijk maken voordat we ze kunnen optellen of aftrekken.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken Vermenigvuldigen
Bij het vermenigvuldigen van breuken vermenigvuldigen we de tellers en de noemers met elkaar.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Breuken Delen
Bij het delen van breuken vermenigvuldigen we met het omgekeerde van de tweede breuk. Dit betekent dat we de delende breuk omkeren en vermenigvuldigen.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toepassingen van Breuken
Breuken worden gebruikt in alledaagse situaties, zoals koken, meten en geld. Het begrijpen van breuken is belangrijk in het dagelijks leven.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.