Beginsituatie les 2

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Beginsituatie 

les 2

Voorbeeldverslag 

Beginsituatie 

De beginsituatie is het niveau wat de kinderen al beheersen en hun voorkennis van de leerstof, voordat de leraar start met de les. Het gaat om alle kennis, vaardigheden en houdingen die de leerlingen voorafgaand aan een les moeten hebben om de les te kunnen volgen. 

Jongens vs meisjes

Wat voor verschillen zijn er tussen de jongens en de meisjes in het onderwijs?

Jongens zijn anders dan meisjes

Testosteron: Actiever, impulsiever, sneller afgeleid

Adrenaline: Meer energie

Minder Serotonine: Moeite met kalmeren

Meer dopamine: Complimenten geven en laveren tussen beter leren en bravoure.

 

Algemene ontwikkeling 

Afweersysteem van jongens is zwakker

Beginnen vaak later te praten dan meisjes

Lagere woordenschat in het begin

Vaker stotteren

Meisjes groeien geleidelijk, jongens groeispurt

Later uitgegroeid en later in de pubertijd

12 jaar, meisjes krijgen vrouwelijke kenmerken, jongens zijn nog knullenbaasjes 

Ontwikkeling hersenen 

De rechterhelft is bij jongens beter ontwikkeld

Goed ruimtelijk inzicht en goed logisch nadenken

Jongens zijn daardoor goed in puzzelen en oplossen van problemen

De linkerhelft is bij meiden beter ontwikkeld

Beter in taal, gedachten onder woorden brengen, gevoel uiten

Verschillende behoeften 

Lastig om soms in te spelen op de wisselende behoeften

Jongensgedrag

• Ruimte om te bewegen
• Vrijheid om dingen te ontdekken
• ipv uitleg, laten zien/voordoen
• Eerst doen dan denken
• Snel afgeleid
• Jongens nemen graag risico 

Verschillende behoeften

Meisjesgedrag

Praten en uitleg

Meer de nadruk op de fijne motoriek

Langere spanningsboog

Laat ze vertellen

Ondernemen graag iets met anderen (groepsopracht)

Twijfelen voor doen

Is ons onderwijs meer afgestemd op meisjes of op jongens?

Opdracht 

Ontwerp een les die zowel recht doet aan de gedragseigenschappen van jongens als aan die van meisjes.