WO2 1939 - 1945 (5)

Vooroordelen

Tweede Wereldoorlog
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vooroordelen

Tweede Wereldoorlog

Slide 1 - Diapositive

Programma
  • Introductie              (5 min)
  • Werkboekje 'Vooroordelen'    (20 min)

  • Bespreken Werkboekje       (15 min)
  • Afsluiting            (5 min)

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je:

  • In eigen woorden uitleggen wat vooroordelen zijn.
  • Kun je verklaren waarom vooroordelen niet altijd gelijk zijn aan de werkelijkheid.

Slide 3 - Diapositive

Werkboekje 'Vooroordelen'
3 groepen: daders, helpers, slachtoffers.
Wat is een dader tijdens de Tweede Wereldoorlog?
Wat is een helper tijdens de Tweede Wereldoorlog?
Wat is een slachtoffer tijdens de Tweede Wereldoorlog?

Maak eerst opdracht 1: Hoe ziet iemand eruit die een dader/helper/slachtoffer is?
timer
5:00

Slide 4 - Diapositive

Werkboekje 'Vooroordelen'
Zes personen die dader, helper of slachtoffer zijn geweest tijdens de Tweede Wereldoorlog.

Wie had welke rol?
Schrijf op waarom je dit denkt? (Bijv.  omdat je de persoon kent, gezichtsuitdrukkingen of andere uiterlijke kenmerken.)

Slide 5 - Diapositive

1. Kurt Gerstein

Slide 6 - Diapositive

2. Leopold Socha

Slide 7 - Diapositive

3. Albrecht Becker

Slide 8 - Diapositive

4. Hannah Szenes

Slide 9 - Diapositive

5. Reinhard Heydrich

Slide 10 - Diapositive

6. Irma Grese

Slide 11 - Diapositive


En nu antwoord op de vraag:
Wie had welke rol?

Slide 12 - Diapositive

1. Kurt Gerstein
  • Dader/Helper.
  • Werkte in vernietigingskamp Belzec (Polen) voor de SS.
  • Was hier geschokt  door massavernietiging op joden.
  • Schreef aan Zweden en een Nederlander om de geallieerden te bereiken.
  • Saboteerde de levering van Zyklon-B?

Slide 13 - Diapositive

2. Leopold Socha
  • Helper.
  • Dief (winkeldiefstal en inbraken). 
  • Na lange tijd in de gevangenis werd Leopold rioolopzichter.
  • Ontdekte joden in riooltunnels na de ontruiming van een ghetto.
  • Voor 500 Zloty per week zorgde hij voor hun onderdak.
  • Toen geld op was: bleef joden helpen.
  • Joodse onderduikers verbleven 13 maanden in het riool.

Slide 14 - Diapositive

3. Albrecht Becker
  • Slachtoffer.
“Ik ben homo, dat weet iedereen,” vertelde hij de Gestapo. Becker had geluk en kreeg drie jaar gevangenisstraf in Nuremberg, waarschijnlijk omdat hij eerlijk was over z’n seksualiteit en omdat hij in z’n verhaal ook anderen verraadde. “Als een homo naar Dachau werd gebracht, was de kans klein dat je hem ooit zou weerzien,” vertelde Becker over de homovervolging.

Slide 15 - Diapositive

4. Hannah Szenes
  • Helper/Slachtoffer.
Hannah was een van de 37 Joden uit huidig Israël die door het Britse leger getraind werd om geparachuteerd te worden. Op deze manier moesten Hongaarse Joden gered worden die op transport zouden gaan naar Auschwitz. Ze werd echter aan de Hongaarse grens aangehouden, gevangengezet en gemarteld, maar ze gaf geen details van haar missie prijs. Uiteindelijk werd ze vermoord door het Duitse vuurpeloton.

Slide 16 - Diapositive

5. Reinhard Heydrich

  • Dader.
  • Was een Duitse Nazi-leider. 
  • Heydrich was voorzitter van deze Wannseeconferentie met als onderwerp de de systematische uitroeiing van alle Joden in Europa.
  • Voortaan gaf Heydrich leiding aan een georganiseerde massamoord.  

Slide 17 - Diapositive

6. Irma Grese
  • Dader.
  • 'De blonde Engel des Doods'
  • Was een 18-jarige leidinggevende SS-kampbewaakster in de concentratiekampen Ravensbrück, Auschwitz en Bergen-Belsen.
  • In Auschwitz gedroeg Irma zich volgens getuigen alsof ze de knapste vrouw ter wereld was. Gevangenen die in haar ogen ook knap waren,  werden geregeld met een zweep in het gezicht geslagen.

Slide 18 - Diapositive

6. Irma Grese
  • Verantwoordelijk geweest voor gemiddeld dertig moorden per dag.
  • Getuigen verklaarden na de oorlog dat ze geregeld haar hond los liet op gevangenen en rondliep met een pistool en paardenzweep waarmee ze geregeld gevangen aftuigde. 

Slide 19 - Diapositive

Lesdoel
Aan het eind van deze les kun je:

  • In eigen woorden uitleggen wat vooroordelen zijn.
  • Kun je verklaren waarom vooroordelen niet altijd gelijk zijn aan de werkelijkheid.

Slide 20 - Diapositive