Spelling werkwoorden

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Pak je leesboek en ga lekker lezen!
timer
15:00

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
  • Wat weet je nog?
  • Werkwoordspelling
  • Zelf/samen oefenen

Doel: Ik weet hoe ik werkwoordsvormen moet schrijven die hetzelfde klinken.

Slide 2 - Diapositive

Huiswerk
Maandag 28 maart:
  • Spelling ww H3: opdr. 9 en 10
  • Spelling ww H4: opdr. 7 en 8





 

Slide 3 - Diapositive

De Grote Repetitie P2
Grammatica H3 - Verwijzen
Formuleren H3 - Fouten met verwijswoorden

Grammatica H4 - Beknopte bijzin
Formuleren H4 - Beknopte bijzin controleren

Spelling H3 - Getallen
Spelling H4 - Woorden korter schrijven

Spelling ww H3 + H4 - Herhaling lastige ww-vormen
Toets in week 12 
(21 - 25 maart)

Slide 4 - Diapositive


werkwoordspelling

Slide 5 - Diapositive

Wat weet je nog?
Diagnostische Toets 
  • Denk na welke regels je nog weet. 
  • Vul vervolgens de juiste werkwoordsvorm in.
  • Doe dit alleen!
timer
5:00

Slide 6 - Diapositive

Wat weet je nog?
We bespreken de DT Werkwoordspelling.
  • Welke fouten maak je? 
  • Zijn dit veel dezelfde soort fouten?

Formuleer jouw leerdoel voor ww-spelling.

Slide 7 - Diapositive

Waarom werkwoordspelling?
Overal kom je werkwoorden tegen. Het is belangrijk dat je weet hoe je werkwoorden schrijft, zodat je een professionele tekst kunt schrijven. Daarnaast kun je ook verwarring krijgen in betekenis als je fouten maakt in de werkwoordspelling. 

 Werkwoorden kun je alleen maar goed spellen, als je weet met welke vorm van het werkwoord je te maken hebt:
    fout: dat gebeurd nooit                                             goed: dat gebeurt nooit

Slide 8 - Diapositive



Persoonsvorm         > T.T.
                                       


                                        > V.T.

Geen persoonsvorm   >    voltooid deelwoord ('t Kofschip)
                                           >    bijvoeglijk naamwoord (zo kort mogelijk)
                                           >    onvoltooid deelwoord ( hele ww + -d)
                                           >    gebiedende wijs (ik-vorm)
                                           >    infinitief (hele ww)











1. Ik of jij/je erachter = ik-vorm
2. ev: jij/hij/zij/het = ik-vorm + t
3. mv: wij/jullie/zij = hele werkwoord
Sterke werkwoorden: veranderen van tijd
Zwakke werkwoorden: ik-vorm + te(n)/de(n)

Slide 9 - Diapositive

pvtt - ik-vorm
werkwoord                 ik-vorm
lachen                           lach                     
lopen                             loop                        
zweven                         zweef               
reizen                            reis

                        Let op bij s-z woorden en f-v woorden.


Slide 10 - Diapositive

Wanneer gebruik je de ik-vorm?
  • Als ik  het onderwerp is:                                                                                                                                  Ik loop door het bos.
                              Loop ik door het bos?
  • Als je of jij  achter de pv staat:
                             Loop jij door het bos?
                             Krijg jij een ijsje?
  • Bij de gebiedende wijs (bevel, let op uitroepteken)  
                             Kom hier!
                             Maak je huiswerk!


Slide 11 - Diapositive

pv-tt-ev         hij-vorm
  • De hij-vorm maak je door t achter het werkwoord te schrijven:
                  Hij loopt
                  Hij fietst
                  Hij slaapt


Slide 12 - Diapositive

Wanneer gebruik je de hij-vorm?
  • Als hij of zij  het onderwerp is:                                                                                                                    Hij loopt door het bos.
  • Bij personen of dingen in het enkelvoud.
                              Het personeel ontvangt een bonus.
                              De stoel staat in de keuken.
  • Als je of jij onderwerp is en voor de pv staat:
                             Jij verft de deur.
                             Je helpt mij goed vandaag.


Slide 13 - Diapositive

werkwoorden op -d
Veel mensen maken fouten met werkwoorden met stam op -d.
  •  Probleem 1: je hoort een t, maar schrijft een d:  ik word
  • Probleem 2: de d blijft staan, ook als er t achter komt:  jij wordt

                  Bij twijfel, gebruik het werkwoord smurfen.

Slide 14 - Diapositive

persoonsvorm tegenwoordige tijd meervoud
(pv-tt-mv)
  • Heeft maar één vorm: de wij-vorm
  • De wij-vorm maak je door het hele werkwoord te schrijven:
                  Wij lopen
                  Jullie fietsen
                  Zij rennen


Slide 15 - Diapositive

Wanneer gebruik je de wij-vorm?
  • Als wij, jullie of zij  het onderwerp is:                                                                                                         Wij klimmen in een boom. 
                               Jullie lopen door de stad.
                               Zij zwemmen in de rivier.
  • Bij personen of dingen in het meervoud.
                              De leerlingen krijgen hun rapport.
                              De schoenen staan in de kast.


Slide 16 - Diapositive

onregelmatige vormen

Slide 17 - Diapositive

onregelmatige vormen

Het Nederlands heeft ook een aantal onregelmatige vormen. 
De ik-vorm, jij-vorm of hij-vorm wordt dan anders gespeld dan bij gewone werkwoorden.

Slide 18 - Diapositive

Aan de slag!
Spelling ww H3: opdr. 9 en 10
Spelling ww H4: opdr. 7 en 8
Als je online werkt, volg je jouw leerroute.
Je mag dit samen doen, maar overleg zachtjes.

Klaar? 
Maak een samenvatting van de stof. Oefen via 'Trainen'.
timer
20:00

Slide 19 - Diapositive

Ik weet hoe ik werkwoordsvormen moet schrijven die hetzelfde klinken.
😒🙁😐🙂😃

Slide 20 - Sondage

Huiswerk
Maandag 28 maart:
  • Spelling ww H3: opdr. 9 en 10
  • Spelling ww H4: opdr. 7 en 8





 

Slide 21 - Diapositive