Formuleren en Spelling periode 3 HV4
1 / 26
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Waarom is de volgende zin verkeerd samengetrokken?
Jouw voorstel in de ideeënbus vond de jury veruit het origineelste en zal zo spoedig mogelijk gerealiseerd worden.
Jouw voorstel in de ideeënbus vond de jury veruit het origineelste en zal zo spoedig mogelijk gerealiseerd worden.
Slide 2 - Question ouverte
Wat klopt er niet aan deze zin:
Zowel Hero’s zoon als zijn dochter zullen binnen afzienbare tijd naar Australië emigreren.
Zowel Hero’s zoon als zijn dochter zullen binnen afzienbare tijd naar Australië emigreren.
Slide 3 - Question ouverte
Bedenk zelf een zin met een foutief beknopte bijzin.
Slide 4 - Question ouverte
Wat gaat hier mis?
Op school zouden extra uren sport verplicht moeten zijn voor alle examenleerlingen, zodat ze hun hoofd kunnen legen, sporten is namelijk heel erg gezond.
Op school zouden extra uren sport verplicht moeten zijn voor alle examenleerlingen, zodat ze hun hoofd kunnen legen, sporten is namelijk heel erg gezond.
Slide 5 - Question ouverte
Wat gaat hier mis?
We kunnen niet zo doorgaan met plastic produceren en dumpen. Want dan krijgen we geen groene aarde, maar een plastic aarde.
We kunnen niet zo doorgaan met plastic produceren en dumpen. Want dan krijgen we geen groene aarde, maar een plastic aarde.
Slide 6 - Question ouverte
Bedenk een incongruente zin.
Slide 7 - Question ouverte
Wat gaat hier mis?
De docent nam afscheid en werd een prachtig cadeau aangeboden.
De docent nam afscheid en werd een prachtig cadeau aangeboden.
Slide 8 - Question ouverte
Bedenk een samengestelde zin waarin je een goede samentrekking verwerkt.
Slide 9 - Question ouverte
Slide 10 - Diapositive
Naar mijn idee (vermelden) de krant veel te weinig over wat daar (gebeuren). (t.t.)
Slide 11 - Question ouverte
(Besteden) toch niet zoveel tijd aan die onzin!
Slide 12 - Question ouverte
Jackie (updaten) haar eigen website en (posten) een nieuw blog, omdat ze wilde dat meer mensen naar haar pagina (surfen). (v.t.)
Slide 13 - Question ouverte
Jeroen (scannen) het document en (vergroten) de benodigde afbeelding. (v.t.)
Slide 14 - Question ouverte
Wie alles goed (bijhouden), zal daar zeker de vruchten van plukken.
Slide 15 - Question ouverte
Die nieuwe docent verplich_e mij de opzet van mijn werkstuk op papier te zetten.
A
t
B
tt
Slide 16 - Quiz
Wie veel gereis_ heeft, heeft meestal ook veel te vertellen.
A
d
B
t
C
dt
Slide 17 - Quiz
Beantwoor_ je docent altijd alle vragen binnen drie werkdagen?
A
d
B
dt
Slide 18 - Quiz
Het is de bedoeling dat je alle personen persoonlijk benader_.
A
d
B
dt
C
t
Slide 19 - Quiz
Heeft hij nog steeds de gewoonte dat hij zich met alles bemoei_?
A
d
B
t
C
dt
Slide 20 - Quiz
Het te beste_ aantal uren had hij bij lange na niet gemaakt.
A
bestede
B
besteden
C
besteedde
Slide 21 - Quiz
Toen die docenten Arno van Dungen van plagiaat betich_en, werd hij vuurrood van schaamte.
A
t
B
tt
Slide 22 - Quiz
De beoordeel_e werken werden door de docent terug gegeven.
A
d
B
dd
Slide 23 - Quiz
Het door mij beantwoor_e mailtje kwam in de spambox van mijn directeur terecht.
A
d
B
dd
Slide 24 - Quiz
Omdat zij de hoofdzaken niet van de bijzaken schei_en, kregen zij voor die presentatie een onvoldoende.
A
d
B
dd
Slide 25 - Quiz
Schrijf waar nodig de cijfers voluit:
50 procent van de Nederlanders is te dik. Ze zijn gemiddeld 9 kilo te zwaar. Velen van hen halen hun 70e verjaardag niet eens.
50 procent van de Nederlanders is te dik. Ze zijn gemiddeld 9 kilo te zwaar. Velen van hen halen hun 70e verjaardag niet eens.
