p2w4 groepsprocessen

• Onderwijsassistenten
• MBO
• Studiejaar 1

groepsprocessen

Inleiding

Een veilig en stimulerend klimaat is de basis voor goede leerprestaties. Als onderwijsassistent draag je bij aan een stimulerend leerklimaat door met elk kind een relatie aan te gaan en het op een goede manier ondersteuning te bieden.

 

doelen

De student weet aan het einde van de les…

Wat preventief handelen is

Dat hij/ zij door preventief te handelen voor een sociaal veilige en stimulerende leeromgeving kan zorgen 

Dit gaan we doen door...

Het te hebben over 

groepsprocessen (deze les) 

klassenmanagement (volgende les)

Boek 

PWB 

Hoofdstuk 10

Een positief groepsklimaat draagt bij aan een gezellige, goed werkende  groep met een fijne sfeer. Daarom is het belangrijk op de hoogte te zijn van groepsprocessen en groepsdynamica.

Een kind komt in een groep terecht. Kiest hier niet zelf voor. 

Een groep is altijd in beweging. De vorming en het onstaan van de groep is een dynamisch proces. Dit noemen we groepsdynamica. Een onderdeel daarvan is het groepsvorming. Dit gebeurt in fases. Groepsstructuur en groepsnormen vormen ook een onderdeel van de groepsdynamica.

Groepsstructuur

Verschillende rollen met het liefst een evenwichtige verdeling

1. Sociale kinderen

2. Actieve kinderen met veel ideeën en initiatief

3. Neutrale kinderen

homogene en heterogene groepen

Groepsnormen

(On)geschreven regels/waarden en normen

1. door groepsleden zelf ingebracht

2. maatschappelijke normen of eisen die aan een functie worden gesteld

3. toevallig ontstaan, bijv door bepaalde interacties

welke invloed heb jij als onderwijsassistent op de groepsprocessen?

Wat neem je mee?

Waar ga je op letten als je de komende week in je groep bent?

Volgende week

Klassenmanagement

Boek PWO Hoofdstuk 4