Pedagogiek socialisatie en groepsprocessen

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 2

B1-K1-W1 Inventariseert behoeften en wensen van het kind

Resultaat: De ontwikkeling van het kind en zijn wensen en behoeften met betrekking tot de begeleiding zijn duidelijk vastgelegd.

Socialisatie

Doelstellingen

- Je hebt brede en specialistische kennis van begrippen en theorieën van ontwikkelingspsychologie

- Je hebt kennis van begrippen en theorieën m.b.t. (ortho)pedagogiek

- Je kunt een afwijkende ontwikkeling van kinderen herkennen

Socialisatie

Het proces waarbij de omgeving invloed heeft op de ontwikkeling van een kind

Socialisatie

Primaire socialisatie

Secundaire socialisatie

Geslachtsspecifieke socialisatie

Het proces waarbij de omgeving invloed heeft op de ontwikkeling van het kind

Socialisatie die een kind van zijn ouders/opvoeders meekrijgt

De invloed van omgevingsfactoren op de socialisatie

Het verschil tussen waarden en normen voor jongens en voor meisjes

B1-K1-W7 Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat

Resultaat: Een groep waarin het kind veilig is en zich thuis voelt en waarin kinderen prettig met elkaar omgaan

Groepsdynamica

Doelstelling

- Je kunt groepsprocessen methodisch hanteren

Wat zijn de functies en kenmerken van een groep (voor kinderen)?

Groepsprocessen

Iedere groep heeft zijn eigen dynamiek: beweging

Dynamisch proces

3 onderdelen van een groepsproces:

1. Groepsvorming

2. Groepsstructuur

3. Groepsnormen

Groepsstructuur

Drie rollen te onderscheiden:

1. Sociale kinderen

2. Actieve kinderen met veel ideeën en initiatieven

3. Neutrale kinderen

Groepsnormen

Deze kunnen op verschillende manieren ontstaan:

- Ze zijn door de groepsleden zelf ingebracht of van buitenaf gestimuleerd;

- Ze zijn afgeleid van algemeen maatschappelijke normen of hebben te maken met de eisen die aan een bepaalde functie worden gesteld;

- Ze zijn toevallig ontstaan, als gevolg van bepaalde interacties met kinderen.

De eindopdracht 

Groepsopdracht Pedagogen

Voor de theorie rondom de pedagogen worden jullie in groepjes verdeeld waarna jullie allemaal een presentatie voorbereiden over een pedagoog. Dit dient als afronding van het vak 'Pedagogiek'.

Op basis hiervan schrijven jullie een samenvatting waarin het volgende naar voren komt:

- Achtergrond van de stroming

- Visie

- Uitgangspunten pedagogisch handelen

- Eigen ervaringen

De presentatie zelf moet ondersteund worden door Prezi of PowerPoint.

De presentaties worden 20 januari gepresenteerd tijdens de les 

Pedagogen

1. Emmi Pikler - Groepje : (3)

2. Loris Malaguzzi - Groepje: (3)

3. Rudolf Steiner - Groepje: (2)

4. Janusz Korczak - Groepje: (2)

5. Thomas Gordon - Groepje: (2)

6. Jesper Juul - Groepje: (2)