bij het aandeel / de verantwoordelijkheid van de school in je leersproces.
bij jouw persoonlijk aandeel / bij jouw eigen verantwoordelijkheid in je leerproces.
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Frans en SpaansSecundair onderwijs
Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 10 min
Éléments de cette leçon
Sta stil
bij het aandeel / de verantwoordelijkheid van de school in je leersproces.
bij jouw persoonlijk aandeel / bij jouw eigen verantwoordelijkheid in je leerproces.
Slide 1 - Diapositive
Iedereen heeft een talenknobbel en kan succesvol een taal leren, met een optimale motivatie en attitude, met een optimale afstemming van het taalaanbod (...), in een optimale leeromgeving.”
Uit: De Talenknobbel. Op zoek naar taal in de hersenen, dr. P. Broeder (Universiteit van Tilburg); Uitgave van taleninst. Regina Coeli te Vught, z.j.
Slide 2 - Diapositive
Wat kan beter in je beheersing van de vreemde taal / Waar ervaar je problemen?
Slide 3 - Question ouverte
2 aspecten...
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
HOE STUDEER IK WOORDENSCHAT VREEMDE TALEN?
Slide 6 - Diapositive
1. OVERHOOR JEZELF MONDELING VAN FRANS/ENGELS/DUITS NAAR NEDERLANDS.
De woorden die je niet meteen kent, krijgen een kruisje in de Franse/Engelse/Duitse kolom. De woorden met een kruisje oefen je opnieuw in.
Bijvoorbeeld:
un nom naam X un âge leeftijd X der Pilz – die Pilze paddenstoel der Sturm – die Stürme storm regnen, es regnet, es hat geregnet regenen
Slide 7 - Diapositive
2. OVERHOOR JEZELF MONDELING VAN NEDERLANDS NAAR FRANS/ENGELS/DUITS.
De woorden die je niet meteen kent, krijgen een kruisje in de Nederlandse kolom. De woorden met een kruisje oefen je opnieuw in.
Bijvoorbeeld:
un enfant X kind un âge leeftijd die Wettervorhersage X weersvoorspelling das Buch – die Bücher boek schneien, es schneit, es hat geschneit sneeuwen
Accenten/een Umlaut? Lastige klinkergroepen? Lastige medeklinkers? Eindletters? Meervouden die afwijken van de algemene regels? Markeer de problemen. Oefen die in.
Slide 10 - Diapositive
4. OEFEN SCHRIFTELIJK IN 5 KOLOMMEN PER REEKS VAN 15 WOORDEN.
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
HOE STUDEER IK GRAMMATICA VREEMDE TALEN?
Slide 13 - Diapositive
Grammatica studeer je in 4 stappen:
1. Bestudeer de grammaticale regels en maak een schema. Lees de grammaticale regels, probeer ze te begrijpen en maak een duidelijk en overzichtelijk schema.
2. Lees het schema een paar keer door.
3. Dek het schema af en vertel wat er op je schema staat in je eigen woorden.
La durée de la leçon est: 10 min
