Geloof en genade - Les 2

Geloof en genade
Waarom is genade zo belangrijk in het christelijk geloof?
Hoe ging de kerk hier vroeger mee om? 
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GodsdienstMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Geloof en genade
Waarom is genade zo belangrijk in het christelijk geloof?
Hoe ging de kerk hier vroeger mee om? 

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen? 
  • Terugblik en nakijken
  • 1.C 'de worsteling van Luther' 

  • 2.A ' Luthers bevrijding' 
  • 2.B ' Reformatie' 

Slide 2 - Diapositive

De leerdoelen (blz. 3):
1.C - Je weet waarom Luther in een klooster kwam;
(v) 1.B - Je bent in staat de kern van Luthers worsteling onder woorden te brengen;
2.A - Je kunt het begrip reformatie uitleggen;
2.C Je kunt beschrijven wat het doel was van de 95 stellingen.


Slide 3 - Diapositive

Terugblik

Slide 4 - Diapositive

Nakijken: opdracht 1.3 en 1.4
A. Eigen antwoord. Bijvoorbeeld: God is liefdevol, trouw, afwezig, streng, machtig, etc.
Opdracht 1.4
A. Sommige mensen geloven niet in een hel. Anderen zien het als een hele donkere plek. 
B. Eigen antwoord. 

Slide 5 - Diapositive

Nakijken: opdracht 1.5
Het godsbeeld van Maarten Luther is: God als een god van toorn en straf. Iemand die je zomaar naar de hel kan sturen.

Wil je dit teruglezen? lees dan paragraaf 1.B nog eens door op blz. 6. 

Slide 6 - Diapositive


Maarten Luther






(1483-1546)

Slide 7 - Diapositive

Maarten Luther:
Geboortedatum: 10-11-1483
Geboorteplaats: Eisleben
Eisleben --> Mansfeld
7 jaar: Maarten mag naar school
School: straf! --> maakt Maarten bang, ook voor God

Slide 8 - Diapositive

Maarten Luther:
18 jaar: Maarten gaat rechten studeren 
Hobby: naar de bibliotheek gaan --> leest de Bijbel
Na een familiebezoek: onweer in het bos. Maarten is erg bang! Belooft dat aan de Heilige Anna (niet tot God!) dat, als hij het zal overleven, hij het klooster in zal gaan. Dat gebeurt.

Slide 9 - Diapositive

Wat ga je doen?
Lees paragraaf 1.C (blz. 6/7)
Maak opdracht 1.6
Maak opdracht 1.7
Maak opdracht 1.8

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Wat ga je doen?
Lees paragraaf 2.A (blz. 8)
Maak opdracht 2.1
Lees paragraaf 2.B (blz. 8/9)
Maak opdracht 2.3
Maak opdracht 2.4

Slide 12 - Diapositive

Hoeveel weet jij nu van Maarten Luther? Beantwoord de leerdoelen!

Slide 13 - Diapositive

Waarom kwam Luther in een klooster terecht?
A
Hij wilde graag monnik worden
B
Hij was verdwaald
C
Hij had een belofte gedaan
D
Hij kon daar goedkoop wonen

Slide 14 - Quiz

Aan wie had Luther deze belofte gedaan?

Slide 15 - Question ouverte

Wat was het godsbeeld van Luther en waarom worstelde hij daarmee?

Slide 16 - Question ouverte

Reformatie betekent:
A
De kerk afschaffen
B
De kerk veranderen naar de leer van de Bijbel
C
De kerk veranderen naar de leer van de Paus
D
De kerk langzaam laten verdwijnen

Slide 17 - Quiz

Wat was het doel van de 95 stellingen?
A
Uit de kerk gezet worden
B
Zelf de paus worden
C
Tetzel een kopje kleiner te maken
D
In gesprek gaan met mensen die aflaten (ver)kochten

Slide 18 - Quiz