Les 4 periode 3 - stagiaire

1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Welkom
Op tafel:  
leesboek, pen, laptop, oefenboek

(telefoon in tas, oortjes uit, jas uit... je weet wat je moet doen )

Slide 10 - Diapositive

Agenda 

1.Start hoofdstuk 6A met stagiaire
2. Uitleg 3B Beeldtaal 
3. Opdrachten maken
4. Lezen in je leesboek 

Slide 11 - Diapositive

Vandaag
PTO 310
Proefwerk uit handboek hst 
- Taalgebruik: (1 tm 6, 8 tm 10) en 23
- Taal & Cultuur: 16 
- Verhalen en gedichten: 9 
- Grammatica 11 + 15 
Oefenboek hst 
3 BD (F = zelfstandig)
6 ABE (F = zelfstandig)


PTO 311
Numo grammatica naar 3F (> 50%)
PTO 312

Formatief schrijven
Handboek: Verhalen & Gedichten: 
 3, 4, 8, 9, 10 (8, 9, 10 herhaling)
Recensie schrijven over het gelezen boek (in de les voorafgaand aan toetsweek)

Slide 12 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
Kun je twee formele en informele gesprekken herkennen.

Weet je wat wordt bedoeld met beeldtaal en kun je functioneel en illustratief beeld herkennen.

Slide 13 - Diapositive

Taalgebruik Hst 23 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag 
Oefenboek blz. 50/51 
Maak vraag 7, 8, 9 

We bespreken na ca. 7 minuten 

Daarna vraag 12 t/m 14 blz. 52/53 

timer
7:00

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Antwoorden  7
a De films in Tabel 1 zijn beoordeeld door kijkers die hun ervaringen hebben gedeeld met de IMDb. De films in Tabel 2 zijn beoordeeld door Rotten Tomatoes, gebaseerd op recensies van professionele filmcritici.
 b De omzet van de films in Tabel 1 is veel groter dan die in Tabel 2.
 c Je kunt hieruit de conclusie trekken de beoordelingen van de kijkers en de professionele filmrecensenten niet overeenkomen wat betreft deze films.
 d De films in Tabel 1 hebben overwegend te maken met avontuur, actie en fantasy/sciencefiction. Sommige films in Tabel 2 zijn dit ook, maar andere hebben te maken met romantiek, mysterie of misdaad.
 e Je kunt hieruit de conclusie trekken dat kijkers en filmrecensenten verschillende genres aantrekkelijk vonden wat betreft deze films.


Slide 25 - Diapositive

Antwoorden   8 
Doordat de informatie in een tabel staat, is het veel overzichtelijker dan wanneer het in een lopende tekst had gestaan. In een tabel kun je namelijk snel zoeken naar het stukje informatie dat voor jou belangrijk is. Een lopende tekst scannend lezen duurt veel langer.

Slide 26 - Diapositive

Antwoorden 9
In de tabel staat de omzet telkens alleen in cijfers. Een infographic was misschien duidelijker geweest: hoe hoger de omzet, des te groter het logo van de bijbehorende film, bijvoorbeeld. Tegelijkertijd had dit er onnodig moeilijk en afleidend kunnen uitzien. De tabel is in dat opzicht eenvoudiger.


Slide 27 - Diapositive

Aan de slag 
Oefenboek blz. 50/51 

Maak vraag 12 t/m 14 blz. 52/53 

timer
7:00

Slide 28 - Diapositive

                               

                          Lekker lezen! 

Slide 29 - Diapositive

Morgen

40 minuten les
Geen leesboek mee, geen Kern-boek mee

Slide 30 - Diapositive

6,5u + vooruit blijf werken!!
Vooruitgang: minimaal 50% halen

Nu op Numo: 
leerplan 
grammatica

Slide 31 - Diapositive

Klopt dat je 
....wee formele en informele gesprekken herkend hebt?

.. weet wat er bedoeld wordt met beeldtaal en kun je functioneel en illustratief beeld herkennen?

Slide 32 - Diapositive