4.5 DE STRIJD BESLECHT

4.2. Burgers en bestuur LES-1
4.5 DE STRIJD BESLECHT
OPSCHUDDING IN DER NEDERLANDEN
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

4.2. Burgers en bestuur LES-1
4.5 DE STRIJD BESLECHT
OPSCHUDDING IN DER NEDERLANDEN

Slide 1 - Diapositive

PLANNING
LEERDOELEN
TERUGBLIK, INTRO QUIZ
UITLEG 
AAN HET WERK
TERUGBLIK
AFSLUITEN

Slide 2 - Diapositive

LEERDOELEN
✅ Ik kan aan het einde van de les twee concrete strategieën noemen waarmee Maurits van Nassau successen behaalde tegen de Spanjaarden. 

✅ Ik kan aan het einde van de les uitleggen waarom Maurits van Nassau en Johan van Oldenbarnevelt met elkaar in conflict kwamen en hoe dit leidde tot de executie van Van Oldenbarnevelt.

Slide 3 - Diapositive


WAAROM WAREN VEEL NEDERLANDERS BIJ VOORBAAT ONTEVREDEN OVER FILIPS II?
A
Hij wilde de Nederlanden onafhankelijk maken.
B
Hij verhoogde de belastingen en vervolgde protestanten streng.
C
Hij gaf de Nederlandse edelen meer macht.
D
Hij gaf alle gewesten volledige godsdienstvrijheid.

Slide 4 - Quiz


WAAR OF NIET WAAR?
"DE BEELDENSTORM WERD VEROORZAAKT DOOR KATHOLIEKEN DIE PROTESTANTSE KERKEN VERNIELDEN."
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 5 - Quiz


WAT WAS HET DOEL VAN DE RAAD VAN BEROERTEN DIE DOOR DE HERTOG VAN ALVA WERD OPRICHT?

Slide 6 - Question ouverte


INVULVRAAG: IN 1568 BEGON DE NEDERLANDSE OPSTAND, OOK WEL DE TACHTIGJARIGE OORLOG GENOEMD. EEN BELANGRIJKE LEIDER VAN DEZE OPSTAND WAS __________.

Slide 7 - Question ouverte

DOOD VAN WILLEM VAN ORANJE

Slide 8 - Diapositive

4.5.1 EEN GROTERE REPUBLIEK
Succesfactoren
- Gebruik rivieren voor transpor
- Spaanse muiterijen
Maurits van Nassau (stadhouder) → militair talent
Hervormd Staatse leger: klein, goed getraind, effectief
Succesfactoren
Oorlogen met Engeland & Frankrij
- 1588: Mislukking Spaanse Armada → verzwakking Spanje
- Republiek breidt gebied uit

Slide 9 - Diapositive

ZELFSTANDIG LEZEN

- 1: Je gaat naar Tijd voor geschiedenis
-2: Je gaat naar Hoofdstuk 4: Opschudding in de Nederlanden
-3: Je gaat naar paragraaf 4.5: De strijd beslecht
-4: Je gaat naar 4.5.2 Stadhouder tegenover landsadvocaat
-5: Lees deze tekst zelfstandig, timer staat op het bord. Daarna klassikaal nabespreken.
-6: Aan het werk, 
timer
3:30

Slide 10 - Diapositive


WAAROM KWAMEN MAURITS VAN NASSAU EN JOHAN VAN OLDENBARNEVELT MET ELKAAR IN CONFLICT?
A
Maurits wilde meer handelsvrijheid, terwijl Van Oldenbarnevelt de handel juist wilde beperken.
B
Maurits steunde een wapenstilstand met Spanje, terwijl Van Oldenbarnevelt de oorlog wilde voortzetten.
C
Van Oldenbarnevelt sloot een wapenstilstand met Spanje, terwijl Maurits de oorlog wilde voortzetten.
D
Maurits beschuldigde Van Oldenbarnevelt van samenwerking met Spanje om hem tot koning van de Republiek te maken.

Slide 11 - Quiz

4.5.2 STADHOUDER VS. LANDSADVOCAAT
Ruzie over oorlog:
Van Oldenbarnevelt: wapenstilstand (handel)
Maurits: oorlog voortzetten
⚔️ 1609: Twaalfjarig Bestand → conflict groeit
⚔️ 1619: Maurits laat Van Oldenbarnevelt onthoofden (landverraad)
⚔️ Machtstrijd: gewesten vs. militaire leider
Johan van Oldenbarnevelt (landsadvocaat) vs. Maurits (stadhouder)

Slide 12 - Diapositive

AAN HET WERK

Wat? Maken opdracht 1A/2/4A/4B/6B Hoofdstuk 4: Paragraaf 4.5: De strijd beslecht 
> Hoe Zelfstandig werken.
> Hulp? Goed instructie lezen, vraag anders docent!
> Tijd? Bekijk timer hoeveel tijd je nog hebt? 
> Klaar? Maken invulsamenvatting van deze paragraaf. 



timer
1:00

Slide 13 - Diapositive


NOEM TWEE STRATEGIEËN DIE MAURITS VAN NASSAU GEBRUIKTE OM SUCCES TE BOEKEN TEGEN DE SPANJAARDEN. LEGEN UIT HOEZE MAAR EEN BIJGEDRAGEN AAN ZIJN OVERWINNINGEN.

Slide 14 - Question ouverte


AFSLUITING, 60 SECONDS POST-IT DIGITAAL
Wat: Schrijf binnen 60 seconden op wat je het belangrijkst vindt wat je hebt geleerd. Plak je antwoord zomenteen in via de LessonUp opdracht.

Slide 15 - Question ouverte