MAVO 2: Introductieles + 1.1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Introductieles Geschiedenis. 

Wat gaan we vandaag doen:

- Voorstellen, regels afspreken. 

- Kennis van vorige jaar testen.

- De onderwerpen van dit jaar.

- Wat je heb je nodig voor dit vak?

- Aan de slag. 

Voorstellen:

Mijn naam is Meneer Meijerink

- Rockmuziek
- Films

- Games
- Vechtsport

- Reizen

- Geschiedenis

Voorstellen:

30 seconden om jezelf voor te stellen:
- Naam
- Je favoriete onderwerp uit de geschiedenis

(Tip: als je op vakantie bent geweest kun je hier ook een voorbeeld uit de geschiedenis van noemen, bijvoorbeeld:
Italië en het Romeinse Rijk.

De basisregels:

- Wanneer ik praat zijn jullie stil.
- Wanneer je wat wil zeggen steek je je vinger op en wacht je tot je wat mag zeggen.
- We laten elkaar uitpraten.
- Aan het begin van de les leg je je spullen klaar en wacht je op instructies.
- Het lokaal houd je netjes! Ruim rommel op!

Wat heb je nodig?

• Boek: Geschiedenis werkplaats.
• Laptop (het liefst opgeladen) 
  
• Aantekeningenschrift met pen

Leerjaar 2 : Welke tijdvakken? 

Hoofdstuk 2 : Tijd van pruiken en revoluties

Leerdoel

In deze paragraaf leer je: 

- Hoe het ging met de Nederlandse economie. 

- Welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk. 

- Welke nieuwe ideeën ontstonden.

De Nederlandse economie

- Door de Gouden Eeuw in de 18e eeuw veel rijke handelaren in NL

- Toch gaat de economie achteruit 

- Nijverheid gaat slechter en de VOC maakt steeds minder winst

Standenmaatschappij

• Sinds de middeleeuwen was de Franse samenleving verdeeld in 3 standen:
  'bidders, strijders en werkers'
• Deze groepen kwamen samen in de Standenvergadering.

• Over deze verdeling kon niet worden getwijfeld: God had dit zo bepaald.

De 1e stand

• De geestelijkheid: de mensen van de kerk. Zij zorgden dat de mensen in de hemel zouden komen. 
  

• De geestelijken bezaten veel grond en hadden veel geld.

De 2e stand

• De edelen: de mensen van adel. Zij zorgen voor het bestuur en de verdediging van het land. 
  

• De koning vertrouwde hen niet en hield ze goed in de gaten. Zij hadden veel geld en macht.
  

De 3e stand

• De boeren en de burgers. Eigenlijk iedereen die niet bij de 1e of 2e stand hoorde. Daarom waren er in de 3e stand ook grote verschillen. 

• De 3e stand had alle plichten: zij moesten bijvoorbeeld wél belasting betalen.

• Zij waren 96% van de Franse bevolking.

96 van de 100 mensen hoorde bij de 3de stand

• De boeren en de burgers. Eigenlijk iedereen die niet bij de 1e of 2e stand hoorde. Daarom waren er in de 3e stand ook grote verschillen. 

• De 3e stand had alle plichten: zij moesten bijvoorbeeld wél belasting betalen.

• Zij waren 96% van de Franse bevolking.

De Verlichting

vanaf ±1700

• Een periode waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand (rede, ratio)

• Hierdoor krijgen mensen ook meer kritiek op de koning, de Kerk en de adel.
  

De Verlichting vanaf ±1700

Een aantal belangrijke ideeën uit de verlichting waren:

• Iedereen is gelijk

• Mensen moeten zelf nadenken
• Iedereen heeft het recht op vrijheid, recht van vrijheid van meningsuiting en vrijheid van geloof. (mensenrechten)

De Verlichting

vanaf ±1700

Hier zijn uiteindelijk onze huidige grondwetten ook op gebaseerd: 
1. Gelijke behande­ling en discriminatie­verbod
6.Vrijheid van godsdienst en levensovertuiging
7. Vrijheid van meningsuiting

Revolutie en rechtstaat

• De Franse Revolutie: gezorgd dat er in Europa rechtsstaten ontstonden.
   
  
• Rechtstaat: rechten en plichten van burgers én overheid vastgelegd in wetten.  

Invloed op de wereld

De Franse Revolutie had grote invloed op de wereldgeschiedenis. Het inspireerde andere landen om ook te strijden voor democratie en gelijkheid.

Leg uit welke invloed de Franse Revolutie had op de wereldgeschiedenis.

Begrippen uit deze les

• Grondrechten
• Grondwet
• Mensenrechten
• Rechtstaat
• Standenmaatschappij
• Tijd van Pruiken en Revoluties

Begrippen uit deze les

• Democratie
• Westers

Huiswerk

Maken Pruiken en revoluties: Introductie
Vraag 2 en 3

Maken 1.1: De Pruikentijd
Vraag 2, 3 en 5.