Holocaust-educatie Les 2

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Wat zou je willen leren bij een project over duurzaamheid?

Stolpersteine opdracht uitvoeren

25 juni 13.00-17.00

Deze les

Korte terugblik op de film

Uitleg over Holocaust in Nederland/ Arnhem

Studeren en vragen maken

Freedom Writers

1. Wat was volgens jou de kernboodschap van de film? 

2. Welk moment uit de film raakte je / vond je mooi? Waarom?

3. Wat heb je van de film geleerd? Dat kan iets heel kleins zijn, maar ook een levensles.

d

Wat weet je over de Holocaust?

In de straten van Arnhem

Geschiedenis van de holocaust in Arnhem

Vragen maken

Maak de vragen op de volgende slides. Je hebt daarvoor het boekje In de straten van Arnhem nodig. Dat vind je in de studiewijzer op Magister.

In de straten van Arnhem

Maak duo's. 

Noteer op je antwoordenblad jullie 2 namen.

Les 1: maak vraag 1 t/m 5

Les 2: maak vraag 6 t/m 11

Uiteindelijk lever je de vragen in via Magister > ELO > Opdrachten

1. (p2) Lees brief Wehrmachtsoldat. Is de jeugd nu anders? Denkt zij beter na?

2. (p.3) Wat wordt bedoeld met de uitspraak: “De joden waren goed geïntegreerd in de Nederlandse samenleving”

3. (p4) Waren joodse vluchtelingen uit Duitsland voor de Reichskristallnacht in 1938 nou wel of niet welkom in Nederland?

4. (p5) Waarom moet er in Nederland een vluchtelingenkamp komen in 1938? Waar?

5. (p7) Als je alle maatregelen achter elkaar opgesomd ziet, wat denk je dan?

6. (p8) Is het piepkleine protest van de leerlingen in Doetinchem zinvol? Doet het er toe? Wat denk jij?

7. (p 9-10) Wat is een razzia? Wat houdt de Februaristaking in? Vind jij dat de Februaristaking elk jaar herdacht moet worden? Zo ja, Wat moet je herdenken?

8. (p.11) Lees het citaat uit het rapport van de Arnhemse politie over woonlijsten. Wat valt je op? Is er een keuze voor de Arnhemse politie, denk jij? Hoe?

9. (p.14-21) Welke van de 3 getuigenissen raakt jou het meeste? Waarom?

10. (p.22) Waarom werd Arnhem na oktober 1944 een “spookstad”? Leg uit

11. Als je zelf nooit onderdrukt bent geweest en dus niet weet wat echte onvrijheid is, heeft een “Freedom Festival” dan wel zin? Wat denk jij? Hoe leer je volgens jou wat vrijheid en burgerrechten waard zijn?

12. Ga je anders kijken naar je stad, als je weet wat jij nu weet? Leg uit.

Dit waren de vragen!

Je bent een topper!

 

Heb je nog tijd over? Kijk dan vast eens op www.joodsmonument.nl. Daar kun je zoeken naar personen uit Arnhem die je gaat gebruiken voor je eindopdracht.

Op de volgende slide wordt uitgelegd hoe de site werkt.

Voorbeelden van vorig jaar

Vorig jaar zijn de 3e klassen ook met dit project aan de slag gegaan. Zij hadden daar veel meer tijd voor, maar misschien kunnen hun werkstukken jou een beetje inspireren.