Cinekid - Totem
1 / 14
La durée de la leçon est: 30 minIntroduction
Deze les vormt een voorbereiding op de vertoning van de film Totem (2022). Aan de hand van deze les maken de leerlingen kennis met filmeducatie en leren zij welke middelen de maker gebruikt om het verhaal over te brengen. Wij zien wat de filmmaker wil dat wij zien. In hoeverre is de leerling zich hiervan bewust? Wat doen de filmbeelden met de leerling? Deze bewustwording wordt bereikt door onderzoekend leren. Er zijn geen goed-fout opdrachten, maar dit doen wij door middel van kijkvragen, klassengesprekken en reflectievragen.
Instructions
Praktische aanwijzing
Wanneer je in de les de notities aanklikt, zien de kinderen deze ook verschijnen. Het is daarom handig om van tevoren de instructies te printen.
Leerdoelen
- Leren over zichzelf, de ander en de wereld om hen heen;
- Leren bewust en kritisch te kijken en zelfstandig na te denken;
- Onderbouwen eigen mening met argumenten;
- Het verhaal wordt bekeken vanuit de kijker, maar ook vanuit de maker zelf;
- Leren filmtermen.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Deze les dient als voorbereiding op het kijken van de premièrefilm Totem (groep 5, 6, 7). Leerlingen zien kleine stukjes uit de film en krijgen aan de hand daarvan open vragen.
Aan het einde van de les staan reflectievragen. Deze dienen gesteld te worden ná het bezoek aan het scholenprogramma van het Cinekid Festival.
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
In deze slide wordt uitgelegd wat de iconen betekenen.
Wanneer je in de volgende dia's op de iconen klikt, volgt de uitleg.
Slide 4 - Diapositive
Totem gaat woensdag 12 oktober in première als openingsfilm van het Cinekid Festival! Jullie zien hem dus als een van de eerste van heel Nederland!
Slide 5 - Diapositive
Filmposter
Vraag 1: Als je kijkt naar de poster, waar denk je dat de film over zal gaan?
eigen antwoord
Kijkvraag:
We gaan nu kijken naar een scene uit de film! Let bij het kijken goed op het dier dat je ziet in de scene.
Slide 6 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Wat is een totemdier
Vraag 1: Beschrijf het dier dat je zag in de scene. Wat voor dier denk je dat het is?Mogelijk antwoord: grote zwart-witte stekels, een cavia-achtig hoofd. Het lijkt op een reuze stekelvarken.
Vraag 2: Dit is Ama's totemdier. Wat denk je dat een totemdier is?
Antwoord: een totemdier of een krachtdier is een dier dat een speciale betekenis voor iemand heeft en waarmee iemand zich heel sterk verbonden voelt. Het kan je helpen als je in een moeilijke situatie zit waar je niet alleen uitkomt.
Uitleg: Ama zit in een moeilijk situatie. Haar moeder en broertje zijn opgepakt door de politie en hun huis is afgesloten. Ze weet niet waar haar vader is. Ama is helemaal alleen op straat.
extra info: Ama's ouders zijn illegaal in Nederland.
Vraag 3: Probeer te voorspellen: waar denk je dat Ama's totemdier haar bij gaat helpen in deze film?
Mogelijke antwoorden: hij gaat haar helpen om een plek te vinden om te slapen; hij gaat haar helpen om haar ouders terug te vinden; hij gaat haar de weg leiden naar de politie of naar school enz.
Kijkvraag: Let bij het kijken naar de volgende scene weer goed op het totemdier; hoe denk je dat deze is gemaakt?
Slide 8 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Hoe is Ama's totemdier gemaakt
Vraag 1: Hoe denk je dat Ama's totemdier is gemaakt?
mogelijke antwoorden: met de computer geanimeerd; een echt dier; een echte pop
Uitleg: Meestal worden dit soort dieren met de computer geanimeerd, maar dit is een levensgrote pop die tijdens het filmen in Rotterdam de hele tijd meeging over straat!
Kijkvraag: In het volgende filmpje komt de maker van Ama's totemdier aan het woord. Hij gaat iets vertellen over het maken van het dier!
Slide 10 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Vraag 1: Wat vond jij bijzonder aan het verhaal van de maker?
eigen antwoord
Vraag 2: Lijkt het jou leuk Lijkt het jou leuk om regisseur te zijn? Waarom wel/niet?
mogelijke antwoorden: wel, omdat ik creatief ben en hou van dingen bedenken en leiding nemen.
Niet, omdat ik niet hou van verhalen bedenken.
Niet, omdat ik niet hou van verhalen bedenken.
Vraag 3:
Is er een ander filmberoep dat Sander Burger noemde dat jou leuk lijkt? Bijvoorbeeld acteur zijn of speciale objecten maken zoals Ama's totemdier?
Mogelijke antwoorden: wel, omdat ik van acteren hou/creatief ben en hou van dingen maken. Niet, omdat ik verlegen ben/daar geen geduld voor zou hebben.Uitleg: Eerder deze les deed je een voorspelling over waarbij Ama's totemdier haar gaat helpen...
Kijkvraag: Let in de film goed op of jouw voorspelling klopte!
En vergeet de kijkvraag van de regisseur niet: welk onderdeel van Ama's totemdier is wél met de computer geanimeerd?
Slide 12 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 13 - Diapositive
Vraag 1: Waar ging de film ook alweer over?
Antwoord: Over Ama en haar familie die zonder paspoort in Nederland leven en plotseling opgepakt worden door de politie. Ama leeft een paar dagen op straat op zoek naar haar vader en ontmoet dan haar totemdier, een groot stekelvarken dat zij Totem noemt. Die leidt haar terug naar haar vader. Uiteindelijk hoeven zij niet terug naar Senegal.
Vraag 2: Wat heb je echt onthouden van de film? Wat vond je het meest opvallend?
Eigen antwoord
Vraag 3: Wat waren de eigenschappen van Ama's totemdier?
Antwoord: haar stekelvarken is koppig, trouw, heel nieuwsgierig, kan zwemmen en kan zich verdedigen tegen een leeuw
Vraag 4: Waarbij hielp hij haar?
Antwoord: Totem kon haar terugbrengen naar haar vader
Opdracht: Bedenk een totemdier voor jezelf. Denk er even goed over na. Wat voor dier is het en wat zijn de eigenschappen van jouw dier? En het belangrijkste: waarbij helpt het dier jou; waarom is het jouw totemdier?
Kies een opdracht: schrijf een kort verhaaltje van 10 zinnen over iets moeilijks waarbij jouw totemdier je helpt OF
teken jouw totemdier zoals jij die hebt bedacht
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
