Plastic Soep

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 4

 Plastic soep

INLEIDING: ONTMOETEN/WAARNEMEN

De leerlingen gaan in tweetallen kort in gesprek over het onderwerp. Wat weten de leerlingen al over de plastic soep. Hiervoor krijgen de leerlingen ongeveer 2 minuten de tijd.

INLEIDING: ONTMOETEN/ WAARNEMEN

De leerlingen gaan kijken naar het filmpje over de wereld van Oz. Naar afloop van het filmpje gaan we kort in gesprek over hoe het kan dat er een stoel in de buik van de walvis komt. Dit wordt de introductie van het onderwerp de plastic soep.

Aan het einde van de les weten jullie: 

- Wat de plastic soep is en waarom het een probleem is;

- Wat je zelf kunt doen om je plasticgebruik te verminderen. 

_{Dit ga je leren!}

LESDOELEN VAN DEZE LES:

Bespreek de lesdoelen met de leerlingen.

Plastic was een goed idee!

Plastic is een wondermiddel. 

Zo heeft het geholpen om olifanten te beschermen. 

Vroeger maakten ze van hun slagtanden biljartballen. Die zijn nu van plastic.

Welk plastic gebruik jij?

Schrijf op welke plastic dingen je thuis gebruikt.

Wat is de plasticsoep?

De plasticsoep is een gebied in een zee of de oceaan waar veel zwerfplastic drijft. Denk aan: flesjes, doppen, visnetten, plastic zakken en speelgoed, maar ook hele kleine stukjes plastic. 

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

  Hoe is de plastic soep ontstaan?

Doordat mensen hun plastic spullen en verpakkingen weggooien in de natuur. Dit komt terecht in rivieren en uiteindelijk in de zee of oceaan. De stroming in de zee/oceaan zorgt ervoor dat al het plastic op een plek samen komt. Hier hoopt het vervolgens allemaal op.  

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Waar op de wereld is de plastic soep?

In de Grote Oceaan, de Atlantische Oceaan en Indische Oceaan.

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Wat gebeurt er met het plastic in de zee/ oceaan? 

De zon, de golven en het zoute zeewater breken het in steeds kleinere stukjes. Zo klein dat je het niet meer kunt zien. 

Het gaat alleen nooit meer weg. 

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Wat is een van de bekendste gevolgen van de plastic
soep?

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Soms lijkt plastic op eten

Zeedieren en zeevogels eten het plastic op omdat ze het aanzien voor voedsel. Omdat plastic niet verteert in de maag, is het voor veel dieren dodelijk.

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Soms lijkt plastic op nestmateriaal

Deze meerkoet gebruikt plastic voor zijn nest.

Welke maatregelen heeft Nederland al gedaan om het plastic te verminderen?

Afschaffen van de gratis tasjes. Klanten moeten hier voortaan voor betalen. 

WERKVORM: VERKLAREN

Leerlingen hebben zelf de antwoorden gezocht bij de vragen. Lees de vraag voor en laat de leerling het juiste antwoord vertellen bij de vraag. Het goede antwoord staat op het bord

Hoe stoppen we de plastic soep? 

Weiger.

Gebruik minder plastic.

Gebruik het nog een keer.

Gooi het goed weg, dan kan het plastic opnieuw gebruikt worden.

WAARDEREN:

Maatregelen die de leerlingen zelf kunnen doen thuis

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:

De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord  kort uit.

Hoe heet het plastic in de zee/ oceaan?

1. Ocean soep
2. Plastic soep
3. Zee afval
4. Plastic oceaan

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:

De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord  kort uit.

Het meeste afval in de zeeën en oceanen is afkomstig van:

1. De ruimte, bijvoorbeeld van satellieten of raketten
2. De zee onder andere van vissersboten of cruiseschepen
3. Het land, door wegwerp plastics zoals tasjes of flesjes
4. De fabrieken, die doen recyclen

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:

De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord  kort uit.

Altijd plastic

Soms plastic

Nooit plastic

Wat maken we van plastic?

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP:

De leerlingen kunnen meedoen met de code, na elke vraag zie je het goede antwoord en leg je het goede antwoord kort uit.

Wat kunnen we er zelf aan doen?

QUIZ OVER DE PLASTIC SOEP: WAARDEREN

Leerlingen leren een mening vormen over de plastic soep