Module 2 les 4 examentraining

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands periode 2

Vier lessen in p2

NUMO in mentoruur

Uitlegfilmpjes SVO - YouTube

Examinering CE lezen en luisteren begin p3

Domein lezen en luisteren

1. Lees- en luisterstrategie

2. Kritisch lezen

3. Examentraining lezen

4. Examentraining luisteren

Doelen vandaag

Aan het einde van de les:

- Ken je de kwalitatieve en kwantitatieve inhoud van een luisterexamen; ​

- Kun je de in het luisterexamen opgenomen informatie begrijpen;​

- Kun je de in het luisterexamen opgenomen informatie interpreteren;​

- Kun je de bij het luisterexamen behorende vragen beantwoorden.

Programma vandaag

Inleiding

Examenfragment 3F

Afsluiting

10 minuten

30  minuten

5 minuten

Programma vandaag

Terugblik vorige les

Terugblik drogredenen

Bewijst u maar eens dat u daar niet te hard reed.

Natuurlijk had ik er een reden voor, anders had ik het niet gedaan.

Wat weet jij nou van voetbal? Jij kan nog geen deuk in een pakje boter trappen.

Geneeskundestudenten lezen nooit literatuur. Drie vrienden van mij studeren geneeskunde en ik zie ze nooit een boek lezen.

Hoe pak je een leestekst 3F aan?

Examenfragment 3F

Aanpak luisterfragment

- Je kunt een fragment zo vaak beluisteren als je wil.

- Je mag zelf de volgorde bepalen.

- Er zijn hoofdtelefoons aanwezig.

Luisterfragment examen

Stap 1: Oriënteer op de titel

Stap 2: Vraag lezen

- welk antwoord is sowieso fout?

- welk antwoord kan goed zijn?

Stap 3: Fragment beluisteren

Stap 4: Vraag beantwoorden

Oriënteren

Lees de titel: 'Resistent'

Wat denk je?

Wat weet je al?

Waar gaat het over?

Het fragment gaat over...

Intensief luisteren

Luister naar het fragment 'resistent' uit het voorbeeldexamen 3F 2022-2023 .

Stap 1: vraag lezen > wat denk je?

Stap 2: fragment beluisteren

Stap 3: vraag beantwoorden

Resistent - vraag 1

Wat geeft hij hiermee aan?

1. Het is nog niet helder of d e Nederlandse medicijnen in India misschien wel werken.
2. Het is nog onduidelijk hoe het komt dat bepaalde medicijnen in India wel werken.
3. In India is alleen nog maar onderzoek gedaan naar de meest gebruikte medicijnen.

Resistent - vraag 2

Wat zegt Marieke van der Werf over de betrouwbaarheid van de informatie die ze geeft?
De betrouwbaarheid is beperkt, want:

1. Andere landen registreren de patiëntenaantallen minder nauwkeurig.
2. Het aantal TBC-patiënten is geen vast gegeven: dit aantal groeit continu.
3. Ze is afhankelijk van de informatie die de landen aanleveren.

Resistent- vraag 3

Hoe kan deze uitspraak het beste worden getypeerd?

1. Een argument bij de uitspraak dat multi-drug resistentie een groot probleem is.
2. Een conclusie over de toename van multi-drug resistentie door het vele reizen.
3. Een standpunt over de opkomst van multi-drug resistentie door de open grenzen.

Resistent - vraag 4

Wat wil de voice-over hiermee benadrukken?

1. Tbc is in deze tijd lastig te genezen.
2. Tbc komt in Nederland nog maar zelden voor.
3. Tegen tbc wordt tegenwoordig anders aangekeken.

Resistent - vraag 5

Hoe maakt hij zijn uitspraak aanvaardbaar?

1. Door een voorbeeld te geven dat deze uitspraak ondersteunt.
2. Door te verwijzen naar onderzoeksrapporten.
3. Door zich te baseren op zijn kennis van de praktijk.

Resistent - vraag 6

Welke relatie is er tussen de uitspraken van Richard van Altena en Dick van Soelingen over China?

1. Dick van Soelingen geeft een aanvulling op wat Richard zegt over de onjuistheid van cijfers.
2. Dick van Soelingen geeft een verklaring bij wat Richard zegt over niet-erkende patiëntenaantallen.
3. Dick van Soelingen spreekt Richard tegen door te zeggen dat het probleem in de voormalige Sovjet republieken groter is.

Resistent - vraag 7

Welke uitdaging ziet zij?

Ervoor zorgen dat:

1. de overheden bereid zijn om blijvend te investeren in de bestrijding van tbc.
2. geld voor tbc-bestrijding niet verdwijnt door politiek wanbeleid.
3. het aantal tbc-gevallen laag blijft ondanks beperkte financiële middelen.

Resistent - vraag 8

Wat is de reactie van Richard van Altena en Marieke van der Werf op deze vraag?
Zij zijn van mening dat:

1. deze vraag al te lang onbeantwoord blijft.
2. deze vraag momenteel lastig te beantwoorden is.
3. het niet aan hen is om deze vraag te beantwoorden.

Resistent - vraag 9

Wat is het belangrijkste waarvoor Richard van Altena vreest?

1. Dat er een moment komt dat er geen enkel middel nog helpt tegen tbc.
2. Dat er een tbc-uitbraak komt die grote groepen mensen treft.
3. Dat we de ethische kant van het resistentieprobleem nog niet hebben uitgedacht.
4. Dat we door alle succesvolle behandelingen het gevaar van besmetting niet zien.

Resistent - vraag 10

Wat is het doel van dit programma?
De kijkers informeren over:

1. de complexiteit van de behandeling van resistente tbc.
2. de opkomst van resistente tbc en de ernst daarvan.
3. het risico van besmetting met resistente tbc in Nederland.

Afsluiting

Terugblik doelen

Aan het einde van de les:

- Ken je de kwalitatieve en kwantitatieve inhoud van een leesexamen; ​

- Kun je de in het leesexamen opgenomen informatie begrijpen;​

- Kun je de in het leesexamen opgenomen informatie interpreteren;​

- Kun je de bij het leesexamen behorende vragen beantwoorden.

Mentoruur

Taalverzorging

Numo > spelling 3F

Numo > werkwoordspelling 3F

Volgende periode

Schrijven

- Betoog