H3.2 - Nederland en Europa

Planning
1. lezen de Gouden Eeuw + Groeiende steden (individueel)
administratie huiswerk, materialen, afwezigen. 
2. Uitleg leerdoel 1 en 2 van 3.2 alles zijn aantekeningen.
3. Aan de slag in het werkboek
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Planning
1. lezen de Gouden Eeuw + Groeiende steden (individueel)
administratie huiswerk, materialen, afwezigen. 
2. Uitleg leerdoel 1 en 2 van 3.2 alles zijn aantekeningen.
3. Aan de slag in het werkboek

Slide 1 - Diapositive

H3.2 Nederland en Europa

Slide 2 - Diapositive

3.2 Nederland en Europa
Leerdoelen
Les 1
  • Je kunt beschrijven hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
  • Je weet hoe Nederlandse steden groeiden

Les 2
  • Je weet hoe regels voor oorlogen ontstonden
  • Je weet hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen

Slide 3 - Diapositive

Gouden eeuw
Gouden eeuw: de Republiek was het rijkste land van Europa in de 17e eeuw, het ging goed.

Door handel kon er veel geld verdiend worden
-> voorbeeld is de graanhandel met havens bij de Oostzee, NL werd stapelplaats voor graan

Handelskapitalisme: handelaren wilden winst maken

Nijverheid en landbouw droegen ook bij!

Slide 4 - Diapositive

Groeiende steden
Bloeiende economie -> veel werkgelegenheid -> groei van steden -> wereldeconomie

Amsterdam was meest verstedelijkte plaats

Er werden grachten gegraven om spullen aan- en af te voeren

Grachtengordel in Amsterdam is hierdoor ontstaan!

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Aan de slag!
1. We kijken naar een filmpje en je beantwoordt de volgende vraag:
Hoe werd Nederland rijk en wat heeft de grachtengordel daarmee te maken?

2. Maak vragen 1 tot en met 5 van 3.2 in het werkboek

Slide 7 - Diapositive

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Nakijken huiswerk
3. Uitleg leerdoel 3 en 4 van 3.2
4. Aan de slag in het werkboek

Slide 8 - Diapositive

3.2 Nederland en Europa
Leerdoelen
Les 1
  1. Je kunt beschrijven hoe de economie bloeide in Nederland in de 17e eeuw
  2. Je weet hoe Nederlandse steden groeiden

Les 2
  1. Je weet hoe regels voor oorlogen ontstonden
  2. Je weet hoe Nederland oorlog voerde met omringende landen

Slide 9 - Diapositive

Producten opslaan om later te verhandelen noem je:
A
handelskapitalisme
B
stapelmarkt
C
VOC-principe
D
pakhuispolitiek

Slide 10 - Quiz

Wat hoort niet bij de Gouden Eeuw?
A
Bloei in de kunst
B
Bloei in de wetenschap
C
Groeiende handel en industrie
D
Groeiende handel en nijverheid

Slide 11 - Quiz

Regels voor oorlog
Door de welvaart was er een groot huurleger    -> 1648: Vrede van Münster

Volkenrecht: regels tussen landen

Hugo de Groot: je mag alleen oorlog voeren voor zelfverdediging of een andere goede reden -> oorlogsrecht

De zee is van niemand, dus iedereen mag daar gebruik van maken


Slide 12 - Diapositive

Planning
1. 5 minuten lezen + controle huiswerk
2. Nakijken huiswerk
3. Uitleg leerdoel 4 van 3.2
4. Aan de slag met een stelling
5. Introductie 3.3?

Slide 13 - Diapositive

NL in oorlog
1672
Rampjaar

Vier vijanden tegelijk vallen Nederland aan: Engeland, Frankrijk, Münster (DUI) en Keulen (DUI)

Willem III wordt stadhouder van Republiek

1689: Willem III verdrijft Fra en sluit zich aan bij Engeland





Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo