ZoWe Werkveld kinder- en jeugdpsycholoog
1 / 45
La durée de la leçon est: 120 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Psycholoog
Slide 6 - Carte mentale
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Spelen is ...
Spelen voelt voor mij als...
Spelen voelt voor mij als...
Slide 20 - Carte mentale
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Slide 38 - Diapositive
Spelen is de taal van het kind of de jongere. Als er gespeeld wordt dan kan er gepraat worden.
A
Akkoord
B
Niet akkoord
Slide 39 - Quiz
Wat is cruciaal om een (spel)psychotherapie te doen slagen?
A
Het moet leuk zijn.
B
De therapeutische relatie tussen kind/jongere en psycholoog.
C
De gekozen spelvorm.
D
De afstemming van de psycholoog op het kind/de jongere.
Slide 40 - Quiz
Welke functie kan spel hebben binnen een psychotherapie?
Slide 41 - Question ouverte
Psychologen moeten steeds een diagnose kunnen stellen om een therapie te kunnen opstarten.
A
Akkoord
B
Niet akkoord
Slide 42 - Quiz
Psychodynamiek... wat is dat?
A
Enkel en alleen interne krachten van een persoon die op elkaar inwerken.
B
De wisselwerking tussen interne belevingswereld en de externe buitenwereld.
C
De wisselwerking tussen de realiteit.
D
Het antwoord is niet gegeven.
