Maatschappijleer H5
1 / 28
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Noem de manieren waarop
het NOS Journaal aan zijn nieuws komt.
het NOS Journaal aan zijn nieuws komt.
Slide 6 - Question ouverte
Op welke 3 manieren komt een krant aan nieuws?
Slide 7 - Question ouverte
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Waar ben je nepnieuws tegen gekomen en weet je nog wat het was?
Slide 11 - Question ouverte
Waarom zijn er zoveel nepnieuwtjes?
Slide 12 - Question ouverte
Wat kun je zelf doen tegen nepnieuws?
Slide 13 - Question ouverte
Wat is het gevaar van nepnieuws?
Slide 14 - Question ouverte
Wat is nepnieuws?
Slide 15 - Question ouverte
Hoe herken je nepnieuws?
Slide 16 - Question ouverte
informatie die door personen of organisaties verspreid wordt.
persoon of instelling die informatie geeft.
de keuze van een journalist om een bericht wel of niet op te nemen.
verkoopt nieuws
de journalist interviewt alle partijen
nieuwsselectie
nieuwsbron
persbericht
persbureau
hoor en wederhoor
Slide 17 - Question de remorquage
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Bedenk een voorbeeld waarbij je
door de media ergens een beeld van kreeg
dat achteraf niet bleek te kloppen.
door de media ergens een beeld van kreeg
dat achteraf niet bleek te kloppen.
Slide 23 - Question ouverte
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Vidéo
Noem twee manieren waarop journalisten kunnen voorkomen dat er verkeerde beeldvorming ontstaat.
