Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Les 5: Muziek in de Middeleeuwen
Les 5: Muziek in de Middeleeuwen
1 / 24
suivant
Slide 1:
Diapositive
Kunst
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Cette leçon contient
24 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
80 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Les 5: Muziek in de Middeleeuwen
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
Een dag in een klooster
Slide 3 - Diapositive
Gregoriaans
Vast onderdeel van het kloosterleven:
het gebed.
Alle 150 psalmen uit de Bijbel
worden in 1 week tijd gezongen volgens
vast 'rooster'.
Vanaf 9e eeuw overal dezelfde melodieën:
Gregoriaans
(vernoemd naar paus Gregorius) die de gezangen verzamelde en vastlegde.
Slide 4 - Diapositive
Kenmerken Gregoriaans
Eenstemmig,
mannen of vrouwen
geen duidelijke maat / telling
Latijn
A capella (stem = meest natuurlijke instrument, direct contact met God)
Soms responsoriaal: voorzanger, koor antwoordt.
sylllabisch = een noot per lettergreep OF
melismatisch = meer noten per lettergreep
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Luister naar
Vox Nostra Resonet
. Dit fragment is tweestemmig.
Sleep de pinnen naar de juiste antwoorden.
Melismatisch
Syllabisch
De onderstem is
De bovenstem is
Slide 7 - Question de remorquage
Slide 8 - Vidéo
Ontwikkeling van het notenschrift: 1
Neumen: krabbeltjes boven de tekst, geheugensteuntjes voor de zangers.
De vorm van de neumen geeft het stijgen of dalen van de melodie aan.
Slide 9 - Diapositive
Ontwikkeling van het notenschrift: 2
Guido van Arezzo voegt lijnen toe om de toonhoogte nauwkeuriger te noteren.
ezelsbruggetje: ut (do) - re- mi...
vierkante noten
muziek wordt complexer omdat mondelinge overdracht niet meer hoeft.
Slide 10 - Diapositive
Vroege meerstemmigheid
(polyfonie): organum (± 900)
Na het Gregoriaans: ontwikkeling van de
meerstemmigheid
:
parallel
organum
: stemmen bewegen dezelfde kant op (vaak in kwarten en kwinten, zie hierboven. Kwarten en kwinten golden in de ME als consonant).
Daarna: vrij, zwevend en melismatisch organum.
Links: parallel organum
(paralelle kwarten)
Rechts: melismatisch organum
Slide 11 - Diapositive
De oudste vorm van organum: parallel organum
Slide 12 - Diapositive
Polyfonie (± 1200)
Muziek werd steeds complexer: van 2-, naar 3- en 4-stemmig.
Componisten van de
Notre Dame
, Leoninus en Perotinus
Basis =
cantus firmus
(oude Gregoriaanse melodie) in lange noten gezongen door tenor (hoge mannenstem), daarboven nieuwe stemmen.
Slide 13 - Diapositive
Soorten kerkelijke liederen
De normale mis (
ordinarium
) bestaat uit 5 vaste gezangen:
-Kyrie
-Gloria
-Credo
-Sanctus/Benedictus
-Agnus dei
Ook: psalmen en
proprium
gezangen die horen bij feest- en naamdagen.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Wereldlijke muziek
Weinig bewaard gebleven
Waarschijnlijk eenstemmig gezongen
Ritmischer en dynamischer dan kerkmuziek
In de volkstaal
Syllabisch
Troubadours / trouvères / minnesänger (vaak zelf van adel)
tekst moet goed verstaanbaar zijn
Begeleid door instrumenten: harp, luit, vedel, trommels, tamboerijn.
Slide 16 - Diapositive
Begin aan je huiswerk:
-LZ TB blz. 24, 25, 34, 35, 42, 43
Maken WB:
opdr. 6 (blz. 16)
opdr. 31 (blz. 21)
opdr. 35, 40, 42 (blz. 22/23)
opdr. 49 (blz. 24)
Slide 17 - Diapositive
Herhaling les 2
Slide 18 - Diapositive
Hoe wordt deze vorm van meerstemmigheid genoemd?
A
parallel
B
tweestemmig
C
organum
D
cantus firmus
Slide 19 - Quiz
In de vorige les hebben we het gehad over syllabisch en melismatisch.
Bij welke manier van zingen hoort dit fragment?
A
syllabisch
B
melismatisch
C
cantus firmus
D
thuis onder de douche
Slide 20 - Quiz
Beschrijf de voordelen van de muzieknotatie voor Gregoriaanse gezangen.
Slide 21 - Question ouverte
In de vorige les hebben we het gehad over syllabisch en melismatisch.
Bij welke manier van zingen hoort dit fragment?
A
syllabisch
B
melismatisch
C
cantus firmus
D
thuis onder de douche
Slide 22 - Quiz
Waarom is gregoriaanse muziek altijd a capella?
A
omdat er nog geen goede instrumenten waren
B
kloosters bezaten geen instrumenten
C
omdat de menselijke stem het beste instrument is
D
instrumenten zouden de aandacht afleiden van de tekst
Slide 23 - Quiz
Dit lied is geschreven door Hildegard von Bingen. Omschrijf twee muzikale kenmerken waarop deze muziek verschilt van het traditionele Gregoriaans.
Slide 24 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
Les 5: Muziek in de Middeleeuwen
Novembre 2023
- Leçon avec
27 diapositives
Kunst
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
CvdK: Muziek (H6 & H7)
Août 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Kunst
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
Muziek in de Middeleeuwen
Novembre 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Kunst
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
Les 3: Bid en werk / De liturgie
Novembre 2024
- Leçon avec
40 diapositives
Kunst
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
kua 5H les 6: Muziek in Middeleeuwen
Novembre 2024
- Leçon avec
31 diapositives
Kunst
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
Week 46: les 2
Novembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Kunst Algemeen
Middelbare school
havo
Leerjaar 5
H6 en H7 Muziek - Cultuur van de Kerk_les 1
il y a 29 jours
- Leçon avec
49 diapositives
Kunst
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 4-6
H6 en H7 Muziek in de hoge en late middeleeuwen
Octobre 2024
- Leçon avec
38 diapositives
Kua
Middelbare school
havo
Leerjaar 4