BNL actueel 'Leraren willen strengere coronamaatregelen'

Nederlands

Actualiteit: 'Leraren willen strengere coronamaatregelen'
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Nederlands

Actualiteit: 'Leraren willen strengere coronamaatregelen'

Slide 1 - Diapositive

Lesopbouw
Oriëntatie (stand van zaken BNL-opdrachten, lesdoel)
Lezen tekst
Theorie
Reageren/opdracht
Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Oriëntatie
Stand van zaken bnl-opdrachten
Volgende week -> deadline vrijdag 30 oktober
Daarna: beoordeling o.b.v. exameneisen, terugkoppeling



Slide 3 - Diapositive

Oriëntatie
Lesdoel: je formuleert argumenten m.b.v. een tekst

Uit 'referentiekader taal' niveau 3F: Kan informatie verzamelen
en een presentatie geven met argumenten voor of tegen een
bepaald standpunt, of voor- en nadelen van diverse opties.

Slide 4 - Diapositive

Lezen tekst
'Leraren willen strengere coronamaatregelen in de klas'

Bron: nos.nl

1: Vooraf (oriëntatie, bron, doel, actualiteit)
2: Lezen 
3: Opvallende zaken? Lastige woorden?

Slide 5 - Diapositive

Korte reactie n.a.v. de tekst

Slide 6 - Carte mentale

Theorie
Argument: uitleg waarmee je je mening onderbouwt.
Pas op voor cirkelredenering: 'Ik vind Kees geen aardige man, want ik mag hem niet zo.'

Argumenten zijn te herkennen aan signaalwoorden zoals:
omdat
, want, daarom, dus, namelijk, aangezien



Slide 7 - Diapositive

Theorie (vervolg)
Let op: bij ‘omdat’ en ‘want’, ‘namelijk’ en ‘aangezien’ -> argument bijna altijd na het signaalwoord.
Bij ‘daarom’ en ‘dus’ -> argument vaak voor het signaalwoord. 

1. Omdat ik niet heb geleerd, moet de toets niet doorgaan.
2. Ik kan niet wachten tot ik 18 ben, want dan mag ik stemmen.
3. Het regent, daarom blijf ik binnen.

Slide 8 - Diapositive

Opdracht
Reageer met minimaal 3 beoordelingswoorden op de tekst. Leg bij elk beoordelingswoord met voorbeelden uit de tekst uit waarom jij vindt dat het erbij hoort.

Voorbeelden beoordelingswoorden: saai, opgewekt, realistisch, dramatisch, zet me aan het denken, informatief, boeiend, herkenbaar, voorspelbaar, begrijpelijk, overtuigend, ingewikkeld, onsamenhangend, saai, spreekt me aan, onduidelijk, indringend, oppervlakkig

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld
Ik vind de geïnterviewde in deze tekst te emotioneel, omdat hij zegt dat "ze" in Den Haag niet willen horen hoe de leraren over deze situatie denken: "....., want de school is een soort opvang geworden voor kinderen van werkende ouders."

Slide 10 - Diapositive

Opdracht
Reageer met minimaal 3 beoordelingswoorden op de tekst. Leg bij elk beoordelingswoord met voorbeelden uit de tekst uit waarom jij vindt dat het erbij hoort.

Voorbeelden beoordelingswoorden: saai, opgewekt, realistisch, dramatisch, zet me aan het denken, informatief, boeiend, herkenbaar, voorspelbaar, begrijpelijk, overtuigend, ingewikkeld, onsamenhangend, saai, spreekt me aan, onduidelijk, indringend, oppervlakkig

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Evaluatie
Argument: zorg voor een goede onderbouwing

Slide 13 - Diapositive