Paragraaf 1.1 - Organismen indelen

Welkom
Mevrouw Pastoors
Wijk bij Duurstede
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mevrouw Pastoors
Wijk bij Duurstede

Slide 1 - Diapositive

Regels
  • Als ik praat zijn jullie stil
  • Telefoons zijn in de telefoontas
  • Pak je spullen als je op je plek zit
  • Begin vast plekken voor de namen

Slide 2 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt de levenskenmerken noemen 
  • Je kunt de groepen waarin organismen zijn ingedeeld noemen

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

1.1 Organismen indelen
Wat zijn levenskenmerken?

  • Organisme > levend wezen
    - bacterie, schimmel, plant, dier

  • Zes levenskenmerken:
    - Voeden                                                 - Groeien
    - Ademen                                                - Stoffen afgeven (uitscheiding)
    - Reageren op prikkels (waarnemen)     - Voortplanten
 

Slide 5 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
In welke groepen deel je organismen in?

  • Kenmerk > iets waaraan je een organisme herkent

  • Ordening van organismen in vier rijken
    (aan de hand van de 4 soorten cellen)
    - Plantenrijk > meestal groen                  
    - Dierenrijk
    > meestal goed voortbewegen
    - Schimmelrijk > paddenstoelen of pluizige draden              
    - Bacterierijk > niet met het blote oog zichtbaar



Slide 6 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Wat? Maken 1.1 – Opdracht 1 t/m 9
Hoe? Blz. 8 t/m 12
Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst)

Slide 7 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt de groepen waarin organismen zijn ingedeeld noemen
  • Je kunt de naam van organismen opzoeken met een zoekkaart of determineertabel

Slide 8 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Hoe deel je het dierenrijk in? (8 groepen)

  1. Eencellige dieren (bestaan uit één cel, leven in water, bijv. pantoffeldiertje)
  2. Sponzen (skelet van naalden, leven in zee op de bodem, bijv. buisspons)
  3. Holtedieren (geen skelet, tentakels, leven in zee, bijv. kwallen)
  4. Stekelhuidigen (knobbels of stekels op huid, leven in zee, bijv. zeester)
  5. Wormen (geen skelet, lichaam lang en dun, bijv. regenworm)
  6. Weekdieren (zacht lichaam, vaak huisje of schelp, bijv. slak of mossel)
  7. Geleedpotigen (exoskelet, lijf en poten bestaan uit meerdere delen, bijv. spin
  8. Gewervelde dieren (inwendig skelet met wervelkolom, bijv. koe)

Slide 9 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Indelen gewervelden; 5 groepen

  1. Vissen
  2. Amfibieën
  3. Reptielen
  4. Vogels
  5. Zoogdieren 

Slide 10 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Hoe zoek je de naam van een organisme op?


  • Determineren > Opzoeken van een naam, indelen van organisme
    - Bestudeer de kenmerken > iets waaraan je een organisme herkent
    - Bijv. vorm lichaam, soort huid, aantal poten, etc.
    - Gebruik een zoekkaart of een determineertabel
    - Flora voor planten
    - Blz. 16 / bron 7 & 8




Slide 11 - Diapositive

1.1 Organismen indelen
Wat? Maken 1.1 – Opdracht 10 t/m 16
Hoe? Blz. 13 t/m 18
Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst)

Slide 12 - Diapositive