H9: Herhalingsles

Log alvast in


Leerdoelen-formulier 
inplakken!
Lesplanning:   
  • Rekenbreak
  • Wat ga je leren?
  • Herhaling van H9
  • Afsluiting
H9: Grafieken en vergelijkingen
  1.  Bijzondere grafieken
  2. Som- en verschilgrafiek
  3. Vergelijkingen oplossen met de balansmethode
  4. Oplossen met inklemmen
Telefoon op de kop op de hoek van de tafel
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo g, t, mavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Log alvast in


Leerdoelen-formulier 
inplakken!
Lesplanning:   
  • Rekenbreak
  • Wat ga je leren?
  • Herhaling van H9
  • Afsluiting
H9: Grafieken en vergelijkingen
  1.  Bijzondere grafieken
  2. Som- en verschilgrafiek
  3. Vergelijkingen oplossen met de balansmethode
  4. Oplossen met inklemmen
Telefoon op de kop op de hoek van de tafel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 = (4x4):4:4 of 44:44 of (4+4): (4+4)
2 = (4:4)+(4:4)
3 = (4+4+4):4
4 = ((4-4)x4)+4
5 = ((4x4)+4):4
6 = ((4+4):4)+4
7 = (4+4)-(4:4)
8 = (4+4)x(4:4) of 4+4+4-4
9 = (4+4)+(4:4)
10 = (44-4):4

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen checken
hoofdstuk 9

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik


Aan de hand van vragen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

grafieken en vergelijkingen

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet een coördinaat eruit?
A
(y,x)
B
(x,y)
C
x,y
D
y,x

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is in deze formule het begingetal?
K= 80t - 100
A
80
B
100
C
-100
D
80t

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn de variabelen in deze formule?
K=80t - 100
A
K
B
K en t
C
t
D
80 en 100

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn is de richtingscoëfficiënt in deze formule?
K=80t - 100
A
100
B
K en t
C
-100
D
80

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is hier een vergelijking?
A
K=100x-20
B
100 = 5t + 20
C
Y= 3x+4
D
7x - 2 = 50 +3x

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel is x in deze vergelijking?
3x + 20 = 35
A
x = 3
B
x = 5
C
x= 4
D
x = 6

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Oplossen met de balansmethode doe je als:
A
er grafieken gegeven zijn
B
als je een vergelijking hebt
C
als er kwadraten en machten in de formule staan
D
als je de oplossing snel ziet

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk y-coördinaat hebben alle
punten van y = -3?
A
3
B
wisselend
C
-3
D
x= -3

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Door welk coördinaat gaat de grafiek van K = t ?
A
(0,1)
B
0,0
C
(0,0)
D
1,0

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een foto van een bijzondere grafieken

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een foto van een verschilgrafiek

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf de somformule op van:
prijs in euro = 10 + 5a
prijs in euro = 7,50a

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak een foto van het stappenplan voor het oplossen met inklemmen

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Los vergelijking op met inklemmen
(2 decimalen) en maak een foto.

2ribbe3=25

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stappenplan oplossen met de balansmethode
Stap 1
Stap 2
Stap 3
Stap 4
Stap 5
Stap 6
Stel de vergelijking op.
Haal de variabelen uit het rechterlid.
Haal de lossen uit het linkerlid.
Deel door het getal voor de variabele.
Controleer je antwoord.
Schrijf de conclusie op. Dus...

Slide 21 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Los de vergelijking op met de balansmethode en maak een foto.
5 a + 2 = 116 + 3 a

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Los de vergelijking op met de balansmethode en maak een foto.
-6 - 0,5 p = 2,5 p - 18

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Het aantal inwoners van 2 steden kun je berekenen met:
Stad A: aantal inwoners = 7200 + 200t
Stad : aantal inwoners = 9000 - 150t
t: tijd in jaren, met t = 0 in 2015
In welk jaar hadden de steden evenveel inwoners?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H9: Leerdoelen
  • Heb je het werk nagekeken?

  • Welke leerdoelen heb je behaald?

  • Welke leerdoelen hebben nog aandacht nodig?

  • Wat ga je doen om deze leerdoelen alsnog te behalen?

  • Dezelfde vragen gelden voor H3

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk

Leren:

Hoofdstuk 3 en hoofdstuk 9













Zs
Zf
Zf
timer
4:00
Huiswerk bespreken
Extra uitleg
FT H3 en H9

Slide 26 - Diapositive

Datum van FT h3 en H9 na de vakantie.
Lesdoel behaald?

Je hebt de leerdoelen van H9 behaald, of  
weet wat je nog moet doen om deze te behalen.

Na de vakantie doen we FT H3 en H9, dit nakijken en ontwikkelles.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions