periode 4 activiteiten les 1

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel komende lessen 
Jullie kunnen een groeps - of individuele activiteit bedenken voor een zelfgekozen doelgroep waarbij jullie rekening houden met de theorie vanuit katern 5.  Jullie zetten deze activiteit binnen acht weken in teams en voeren de activiteit wanneer mogelijk uit op school.



Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke manier 
Iedere les voer je 3 stappen uit 
Bewaar je uitwerking goed 
uiteindelijk heb je iedere stap nodig om je activiteitenplan te maken 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Energizer creatief denken 
benodigdheden : papier lijm/plakband schaar potlood

Bedenk een knutselactiviteit die je met een bepaalde doelgroep kunt doen . Met alleen de bovenstaande materialen

Slide 4 - Diapositive

kan ook online dan laten ze het via de camera zien .
De stappen 1 t/m 3 
Bepaal met welke doelgroep je te maken hebt 
waarom moet je daar eerst naar kijken?
En wat speelt er allemaal mee om dit te bepalen ?

Slide 5 - Diapositive

ontwikkeling
interesse mogelijkheden en uitdagingen 
stap 1 
Doornemen bladzijde 50 t/m 59; Schrijf de kenmerken per levensfase op

hang ze op het bord of wanneer online maak een foto

Slide 6 - Diapositive

op een groot vel verwerken ze de 3 stappen wanneer ze op school zijn

online gebruik je de werkvormen zoals ze hier aan de orde komen 
foto kenmerken ontwikkelingsfases

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 2 :
Omschrijf de kenmerken van jouw doelgroep op stage . 

Doe dit volgens de vragen om een doel vast te stellen. Op bladzijde 11 staan deze vragen onder “interesse mogelijkheden en uitdaging” en gebruik de theorie die van toepassing is blz 50 t/m 59

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

omschrijf de doelgroep van je stage

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Stap 3
Maak een mindmap welke activiteiten er leuk zijn en past bij jouw doelgroep rekening gehouden met interesse mogelijkheden en uitdagingen.


Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Activiteiten

Slide 11 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

je weet nu waar je op moet letten wanneer je een doelgroep analyse doet . Wat is nu je volgende stap
A
Een doel opstellen samen met je werkbegeleider
B
een activiteitenplan invullen
C
spullen klaarzetten en een activiteit uitvoeren
D
een activiteit kiezen

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende week 
weer 3 stappen om te onderzoeken welke soorten activiteiten er zijn en welke geschikt zijn voor jouw doelgroep die je deze week hebt omschreven .
om vervolgens een doel op te stellen 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

wat moet je leren voor de toets wanneer je kijkt naar de 3 stappen?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions