5. En la clase

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Voorstellen in het Spaans

Hoy en la clase de español

• Controlar los deberes
• Los artículos (repaso)
• El plural 
• Vocabulario en la clase
• Dar y pedir información personal 

Leerdoel: 

Ik weet hoe ik Spaanse woorden in het meervoud zet.

Leerdoel:

Ik ken de lidwoorden in het Spaans 

en weet hoe het meervoud gevormd wordt.

¡A PRACTICAR!

1. Wat is het verschil tussen een bepaald en onbepaald lidwoord? 

2. Hoe zet je in het Spaans woorden in het meervoud? 

3. Waar eindigen mannelijke woorden vaak op? 

4. Hoe herken je vrouwelijke woorden? 

5. Schrijf het juist onbepaald lidwoord op: ______ cuaderno. 

6. Schrijf het juiste bepaalde lidwoord op: _______ sillas. 

7. Zet in het meervoud: el rotulador

8. Zet in het meervoud: La pizarra

Noteer de antwoorden in je schrift.

Meervoud van 

zelfstandige naamwoorden

Las respuestas

A. 

1. el cuaderno

2. la carpeta

3. el alumno

4. la universidad

5. la tradición

6. la mochila

7. el profesor

8. el problema (uitzondering)

B. 

1. los cuadernos

2. las carpetas

3. los alumnos

4. las universidades

5. las tradiciones

6. las mochilas

7. los profesores

8. los problemas

bepaald	enkelvoud	meervoud
mannelijk	el	los
vrouwelijk	la	las

onbepaald	enkelvoud	meervoud
mannelijk	un	unos
vrouwelijk	una	unas

De Nederlandse vertaling is 

de/het. 

De Nederlandse vertaling is 

een/een paar

HULPMIDDEL VOOR DE LIDWOORDEN

TIP

Mannelijke woorden eindigen op: -O

Vrouwelijke woorden eindigen op: -A, CIÓN, DAD

Controlar los deberes

1. a. un/ el    b. una/ la    c. un/ el    d. una // la 

e. un/ el        f. un/ el      g. una / la       h. un / el 

2. a. unas / las          c. las / unas            e. las / unas

     b. los / unos         d. los / unos            f. unos / los

3. a. un - el diccionario 

b. una - la mochila

c. un - el estuche

d. un - el mp4 

e. una - la pizarra

Controleer je huiswerkopdrachten

heb je nog vragen stel ze gerust.

Steek je vinger op!

Zet het juiste bepaald lidwoord voor de volgende woorden

___ cuadernos

___ carpeta

___ alumno

____ tradición

___ universidades

_____ mochilas

____ sillas

_____ problema

Leerdoel:

Je weet hoe het meervoud in het Spaans gevormd wordt.

el libro

la ciudad

el rotulador

la mesa

la pizarra

En la clase

Open je libro del alumno op pagina 12, bekijk opdracht 3.
Probeer met behulp van deze opdracht woordenlijst 2.2 in te vullen.

Lista de vocabulario

2.2 en la clase

controleer of je de woordjes juist hebt ingevuld.

Rellena la lista de vocabulario 3.1

1. Pak je woordenlijst.

2. Vul (met potlood) woordenlijst 3.1 in.

Je kan onderstaand schema als hulpsteuntje gebruiken

Dar y pedir información personal 

je papieren woordenlijst

Controleer nu of je het goed hebt ingevuld.

Vamos a escribir

Kies 1 persoon. Beschrijf jezelf als deze persoon. 
Ik heet ... Ik ben ... jaar oud. Ik woon in .... etc.
Beroepen: cantante - futbolista - actriz. 

Frenkie de Jong

Frans Bauer

Chantal Janzen

Comunicar en la clase

¡Juego de roles!

A. Speel met een klasgenoot een rollenspel waarin 1 de rol van de leraar speelt en de ander de

leerling. Stel vragen over de voorwerpen in het klaslokaal.

➢ Vraag hoe ze in het Spaans heten.

➢ Hoe je de woorden in het Spaans schrijft. De ander moet het woord dan spellen. (pág. 10)

➢ Vraag of de “leraar” het op kan schrijven.

Wissel een keer van rol.

Vraag juist beantwoord: je ontvangt 1 punt.

Welke groep behaalt de meeste punten? Schrijf je dialoog in je schrift.

SPELLEN

La pronunciación

Los deberes

• Maak leesopdracht 3 op pagina 15 van je boek. 

• Leren woordenlijst 3.1

                             Waarom nu al starten met leren?

miércoles, diecinueve de octubre, quinta hora

lever opdracht 6 in op papier!

Las respuestas

4.

a. te 

b. tiene

c. es

d. eres

e. tiene

f. nos

En la clase