week 39 lidwoorden, zelfstandig naamwoord

Buenos días
¿Qué vamos a hacer?
  • Repaso
  • Lidwoorden
  • Zelfstandige naamwoorden
miércoles, 27 de septiembre
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Buenos días
¿Qué vamos a hacer?
  • Repaso
  • Lidwoorden
  • Zelfstandige naamwoorden
miércoles, 27 de septiembre

Slide 1 - Diapositive

Los deberes

voor woensdag 4 oktober: 
SO tarea 1 woordjes en grammatica

Slide 2 - Diapositive

Repaso

Slide 3 - Diapositive

¿Cómo ........ llamas?
A
se
B
C
te

Slide 4 - Quiz

¿..................... se llama usted?

Slide 5 - Question ouverte

¿.................tal?

Slide 6 - Question ouverte

¿...........tú?

Slide 7 - Question ouverte

...............bien

Slide 8 - Question ouverte

¿Cuántos toreros hay?
A
diez
B
tres
C
cuatro
D
seis

Slide 9 - Quiz

¿Cuántas
bailarinas
hay?
A
ocho
B
nueve
C
diez
D
siete

Slide 10 - Quiz

¿Cuántos Lunis hay?
A
uno
B
oche
C
siete
D
cuatro

Slide 11 - Quiz

¿Cuántos
molinos hay?
A
nueve
B
siete
C
ocho
D
diez

Slide 12 - Quiz

¿Cuántos pitufos hay?
A
tres
B
nueve
C
cuatro
D
cinco

Slide 13 - Quiz

uno, ............, tres

Slide 14 - Question ouverte

cuatro, ............., seis

Slide 15 - Question ouverte

siete, .............., nueve

Slide 16 - Question ouverte

7

Slide 17 - Vidéo

00:27
Wat betekent "¿Cómo estás?"?
A
Hoe gaat het?
B
Hoe heet je?

Slide 18 - Quiz

00:32
Wat betekent "¿Cómo está usted?"?
A
Hoe gaat het met jullie?
B
Hoe gaat het met u?

Slide 19 - Quiz

00:53
¿Cómo están las chicas?
A
B
C

Slide 20 - Quiz

01:05
¿Cómo están las chicas?
A
B
C

Slide 21 - Quiz

01:46
Wat betekent "genial"?
A
het gaat
B
geweldig
C
slecht
D
slim

Slide 22 - Quiz

02:24
Op welke andere manieren kun
je zeggen hoe het met je gaat?

Slide 23 - Carte mentale

02:38
¿Cómo estás tú?

Slide 24 - Question ouverte

En la clase
  • En grupos: vul de woordenlijst 2.2 in met behulp van pagina 12 van je libro de alumno.  
Leerdoel: zelfstandige naamwoorden
Módulo pág. 24

Slide 25 - Diapositive

Lidwoorden
Wat is een lidwoord?
Leerdoel: lidwoorden
de, het, een

Slide 26 - Diapositive

Het onbepaald lidwoord (een)

                                     Mannelijk                            Vrouwelijk
Enkelvoud               un libro                                una carpeta
                                     (een boek)                          (een map)
Meervoud                unos libros                         unas carpetas
                                     (een paar boeken)          (een paar mappen)
Leerdoel: lidwoorden

Slide 27 - Diapositive

Het bepaald lidwoord (de/het)

                                     Mannelijk                            Vrouwelijk
Enkelvoud               el libro                                   la carpeta
                                     (het boek)                           (de map)
Meervoud                los libros                              las carpetas
                                     (de boeken)                       (de mappen)


Leerdoel: lidwoorden

Slide 28 - Diapositive

Het zelfstandig naamwoord
In het Spaans zijn zelfstandige naamwoorden mannelijk of vrouwelijk
  • Mannelijk, zijn woorden die eindigen op een -o. 
  • uitzonderingen zijn o.a.: la radio, la mano....
  • Vrouwelijk zijn woorden die eindigen op een -a, -dad, -ión.
  • uitzonderingen zijn o.a.: el problema, el mapa....
  • Leer altijd het lidwoord erbij!
Leerdoel: zelfstandig naamwoord

Slide 29 - Diapositive

A practicar
Oefen de woorden van 2.2
  • Vraag elkaar hoe de dingen in het lokaal heten: 
¿Cómo se dice......en español?  Hoe zeg je.....in het Spaans?
  • Vraag ook hoe je het spelt: 
¿Cómo se escribe? Hoe schrijf je dat?


¿Cómo se dice "stoel" en español?
* silla
¿Cómo se escribe?
* ese - i - elle - a
repetimos el alfabeto

Slide 30 - Diapositive

Meervoud
Stap 1: zet het lidwoord in het meervoud
el --> los, la --> las
Stap 2: zet het zelfst. nw. in het meervoud
* woorden die eindigen op een klinker krijgen een -s
* woorden die eindigen op een medeklinker krijgen -es

vb: el libro --> los libros
      el profesor --> los profesores
      la estudiante --> las estudiantes

woorden op een -z krijgen -ces
el lápiz --> los lapices
Leerdoel: meervoud

Slide 31 - Diapositive

A practicar
Modulo pág. 28 ej. A y B
LA: pág. 18 ej. 1, 2, 3

Slide 32 - Diapositive

uitwerking
Módulo pág. 28 ej. A y B

Ej. A
1. el
2. la
3. el
4. la
5. la
6. la
7. el
8. el
Ej. B
1. los cuadernos
2. las carpetas
3. los alumnos
4. las universidades
5. las tradiciones
6. las mochilas
7. los profesores
8. los problemas

Slide 33 - Diapositive

uitwerking
libro de alumno pág. 18

ej. 1
a.  un/el
b. una/la
c.  un/el
d. una/la
e. un/el
f. un/el
g. una/la
h. un/el
Ej. 2
a. unas/las
b. unos/los
c. unas/las
d. unos/los
e. unas/las
f. unos/los

Ej. 3
a. un, el diccionario
b. una, la mochila
c. un, el estuche
d. un, el mp4
e. una, la pizarra

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Lien

A practicar
Extra
Karaoke de trabalenguas.
Oefen met je klasgenoot je uitspraak.
Klik op de link in je module. 


Módulo pág.23

Slide 36 - Diapositive

¿Qué tal la clase?
😒🙁😐🙂😃

Slide 37 - Sondage