6.2 Bronnen: Ons klimaat verandert.


Wat betekent 'bio-massa'
A
1 / 26
suivant
Slide 1: Quiz
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon


Wat betekent 'bio-massa'
A

Slide 1 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De atmosfeer wordt van ... opgewarmd.
A
Bovenaf
B
Onderaf

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zonder broeikasgassen is het -16 graden op aarde. Over welk effect gaat het hier?
A
Natuurlijk broeikaseffect
B
Versterkt broeikaseffect

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

In het verleden is het klimaat regelmatig veranderd. Wat is er bijzonder aan de huidige klimaatverandering?

A
De gletsjers in gebergten de Alpen smelten.
B
De mens is ook een oorzaak van de klimaatverandering.
C
De temperatuur stijgt alleen op gematigde breedte. Rond de polen en de evenaar niet
D
De temperatuurstijging is veel groter dan die in het verleden is geweest.

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les weet je:

Welke klimaatveranderingen er nu in Nederland zijn en wat mogelijke veranderingen in het toekomstig klimaat kunnen zijn.


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dit leg je alvast klaar
LB blz 90-91
WB blz ...

Deze les:
Paragraaf 2: bronnen  (uitleg)
zelfstandig werken
Quiz

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

6.2 Ons klimaat verandert

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Klimaatverandering ging nog nooit zo snel B42

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk verband heeft de concentratie CO2 en temperatuur?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waterbalans

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Stedelijk warmte-eiland
  • = In steden warmer dan op platteland.

  • Stad: veel asfalt/steen > houdt warmte vast.
  • Platteland: veel groen, bomen > koelt sneller af. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

B143 huidige klimaatverandering

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Lees in stilte blz 90-91

Beantwoord deze vragen in je aantekeningen:
Wat is een stedelijk warmte-eiland?
Hoe kunnen we een stedelijk warmte-eiland voorkomen?
Wat betekent waterbalans?
                                                          
Maak daarna opdracht 1,2,3,6 en 8  WB blz ...

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Lien

https://media.hhmi.org/biointeractive/earthviewer_web/earthviewer.html
 Waarom stijgt de zeespiegel? B147

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Droger = warmer
In steden is het warmer dan in landelijk gebied = stedelijk warmte-eiland.

Hoe kan dit?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van deze les weet je:

Welke klimaatveranderingen er nu in Nederland zijn en wat mogelijke veranderingen in het toekomstig klimaat kunnen zijn.


Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Lees de tekst van 6.2 Bronnen: Ons 
    klimaat verandert zelf door in je boek 
    of in Learnbeat. 
2. Maak de opdrachten in Learnbeat.
3. Noteer de blauwe begrippen in je 
     schrift met korte omschrijving.
4. Noteer eventuele zwarte begrippen 
     die je toch nog niet kent, met korte 
     omschrijving
5.  Geef antwoord op de 
     leerdoelen van 6.2 --> zie hiernaast!
 

       
Leerdoelen:
- Welke veranderingen er zijn in het 
   klimaat van Nederland (temperatuur, 
   neerslag).
- Wat mogelijke veranderingen zijn in het 
   toekomstige klimaat in Nederland (KNMI-
   scenario’s).
- Klimaatveranderingen in de kaarten van 
  de bronnen Jaartemperatuur in 
  Nederland en Jaarlijkse neerslag in 
  Nederland.

Bewaar je beschreven begrippen en antwoorden op de leerdoelen goed! Deze kan je gebruiken bij het leren van je SO en REP.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions