Studiedag 9 november def

Studiedag 9 november 
 Wat aan bod komt in de Zone studieochtend:
- De 5 componenten van de "Ideale" Zone les. 
- Opfrissen van instructiemodellen door Michel van Ast
- Live podcast over werken vanuit leerdoelen in de Ontwikkel.Zone o.b.v. Ilse Gmelig
- Het samenkomen met collega's die je niet altijd in de buurt van je werkplek treft. 





1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
InformatiekundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Studiedag 9 november 
 Wat aan bod komt in de Zone studieochtend:
- De 5 componenten van de "Ideale" Zone les. 
- Opfrissen van instructiemodellen door Michel van Ast
- Live podcast over werken vanuit leerdoelen in de Ontwikkel.Zone o.b.v. Ilse Gmelig
- Het samenkomen met collega's die je niet altijd in de buurt van je werkplek treft. 





Slide 1 - Diapositive

Ochtendprogramma
09.00 - 09.30 uur:    Teamgame 1 (boodschappenspel en verboden woord)
09.30 - 10.15   uur:   ‘Lezing de Ideale Zone les’ leerjaar 2 en 4 (home 2) 
                                         ‘Good Practices: de Ontwikkel.zone’ leerjaar 1 en 3 (kantine)
10.15 - 10.45    uur:    Teamgame 2 (foto maken)

10.45 - 11.00    uur:    Koffiepauze met warme appelflap
11.00 - 11.45     uur:   ‘Lezing de Ideale Zone les’ leerjaar 1 en 3 (home 2)
                                          ‘Good Practices: de Ontwikkel.zone’ leerjaar 2 en 4 (kantine)
11.45 - 12.15     uur:   Teamgame 3 (quizvragen en boodschappenspel) en prijsuitreiking
12.15 - 12.45    uur:    Lunch  


















Slide 2 - Diapositive

5 componenten "Ideale" Zone les 
- Complete instructie

- Leerdoel benoemen (verwijzen maatwerk)
- Controle van begrip
- Autonomie/ keuzes maken/ Eigenaarschap
- Differentiëren 




Slide 3 - Diapositive

09.00 - 09.30 Boodschappenspel 
Powerpoint Boodschappenspel  


Doel: 
Het ophalen van de eigenschappen van het docentschap

Slide 4 - Diapositive

 Het verboden woord 
Iedere groep ontvangt 1 envelop met begrip kaartjes.
Leg de kaartjes op de kop op tafel.

Om de beurten neem je een kaartje en omschrijf je het woord ZONDER deze expliciet te noemen.
Vertaling of delen van het woord noemen zijn niet toegestaan!

Het snelste team: 15 punten
het 2e team: 10 punten
het 3e team: 5 punten

Slide 5 - Diapositive

 Het verboden woord 
Doel:
 Definities zichtbaar maken
 Termen zijn nodig om het inhoudelijk over onderwijs te kunnen hebben. Het is daarom belangrijk dat we over hetzelfde hebben.

Slide 6 - Diapositive

09.30 - 10.15 uur
Lezing:
 De Ideale Zone les’ (home 2) of 
‘Good Practices: de Ontwikkel.zone’ (kantine)

Slide 7 - Diapositive

10.15 - 10.45 Uitleg foto-opdracht 
Verbeeld je teamnaam in een foto

Een voorbeeld hiernaast van:
'de leergierige leercoach'.  

Stuur de foto in via Lesson up.

Slide 8 - Diapositive

Plaats hier je gemaakte foto met je groepsnaam eronder !!

Slide 9 - Question ouverte

10.45 - 11.00 Pauze 

Slide 10 - Diapositive

11.00 - 11.45
Lezing:
 De Ideale Zone les’ (home 2) of 
‘Good Practices: de Ontwikkel.zone’ (kantine)

Slide 11 - Diapositive

11.45 - 12.15 Quizzzzz

Slide 12 - Diapositive

Boodschappenspel 
Hoeveel eigenschappen van de docent kunnen jullie als team nog bovenhalen?


Schrijf ze zo snel mogelijk met je team op op het scoreblaadje boodschappenspel

Succes!

Slide 13 - Diapositive

12.15 - 12.45 Lunch 

Slide 14 - Diapositive