SKL H4: debat (les 2)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

SKL H4: debat voeren (les 2)

Lesdoelen

SKL H3:

- Je kunt de argumenten van verschillende sprekers vergelijken.

- Je kunt de betrouwbaarheid van sprekers beoordelen.

- Je weet de aandacht van je publiek vast te houden.

- Je kunt een goed opgebouwd en overtuigend betoog houden.

Kenmerken debat

- Een debat is een groepsgesprek waarbij twee of meer tegenstanders tegenover elkaar staan (en zich richten tot het publiek).

- Doel: het publiek overtuigen van hun mening

- Debatteren doe je aan de hand van een vooraf vastgestelde debatstelling.

Soorten argumenten (1)

- Feitelijk argument: een argument dat te controleren is (onderzoeksbevinding etc.)

- Ervaringsargument: een ervaring die de spreker zelf heeft meegemaakt, wordt als argument

- Nut of (on)gewenst gevolg: een argument waarbij genoemd wordt wat er zal gebeuren wanneer de stelling werkelijkheid wordt

Soorten argumenten (2)

- Veronderstelling / vermoeden: een argument gebaseerd op een algemeen aanvaarde opvatting

- Vergelijkingsargument: twee zaken worden met elkaar vergeleken (landen, bevolkingsgroepen e.d.)

- Emotioneel argument: een argument gebaseerd op gevoel of intuïtie

Hoe maak je de beste debatstelling?

- Er moeten voor- en tegenstanders zijn

- Prikkelende stelling

- Up-to-date

- GEEN vraag

Goed: energiedrankjes moeten verboden worden

Fout: zinloos geweld moet verboden worden.

Opdracht

- Klas verdelen in 4 groepen

- Per groep kies je één actueel onderwerp (gebruik nieuwssites)

- Brainstorm over het onderwerp en maak een woordweb.

- Verdeel de rollen: 1 voorzitter en tijdwaarnemer, voor- en tegenstanders

- Tijdspad debat: opzetfase 3 minuten per groep, verweerfase 5 minuten, conclusie 2 minuten