Remind Learning - Slim teksten leren: samenvatten

• Mentorles
• WO
• Studiejaar 1

Let op! Voor deze les hebben de leerlingen leerstof die ze kunnen samenvatten, een pen en eventueel verschillende kleuren stiften of potloden nodig.

Module inzicht: Je kunt leren makkelijker maken.

Les inzicht: Er zijn meerdere manieren om samen te vatten. De één werkt beter dan de ander.

Extra informatie

Mindmappen is een techniek die beide hersenhelften activeert. Mindmappen kan helpen om je creativiteit te vergroten. Je maakt bij het mindmappen gebruik van steekwoorden die hiërarchisch zijn ingedeeld (van globaal naar specifiek). Als je goed bent in mindmappen scheelt dat je veel tijd en energie tijdens het leren. Meer weten? Lees het boek 'Gebruik je hersenen' van Jan-Willem van den Brandhof. 

Slimmer leren van teksten

Stap 1: Voorbereiden (les van 11 feb)

Stap 2: Lezen (les 18 feb)

Stap 3: Actief herhalen (les 4 mrt)

Stap 4: Mindmappen (les 25 mrt)

Stap 5: Samenvatten (les 1 april)

Leerdoelen

In deze les leer je...

• wat een mindmap is.
• wat de voordelen zijn van het maken van een mindmap.
• welke richtlijnen je kunt gebruiken om jouw mindmap zo volledig en overzichtelijk mogelijk te maken.

Hoe maak jij nu een samenvatting?
Ik ...

schrijf het hele boek over

maak mijn eigen verhaal van de leerstof

maak geen samenvattingen

maak een lijst van de begrippen

gebruik een andere manier

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden door het antwoord te kiezen dat het beste bij hen past.
• Wanneer leerlingen aangeven een andere manier te gebruiken, vraag dan of zij deze kunnen toelichten.

Hoe werkt samenvatten voor jou?

Goed, maar het kost me veel tijd

Slecht, ik onthoud alsnog de stof niet

Goed, ik onthoud daarmee de stof beter

Ik maak nooit samenvattingen

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden door het antwoord te kiezen dat het beste bij hen past.
• Vraag aan enkele leerlingen om hun antwoord toe te lichten.

• Speel het filmpje af.

Samenvatten

Samenvatten kan op meer manieren 

dan tekst uit je boek overschrijven!

• Lees de slide voor.

Mindmappen

Om te mindmappen heb je de 

volgende drie dingen nodig:

1. Een leeg A4'tje.                            
2. Lesstof om samen te vatten.    
3. Pennen, potloden of stiften.    

• Vraag of er vragen zijn over het filmpje.
• Zorg dat leerlingen alles hebben om een mindmap te kunnen maken.

Mindmappen

We gaan tien minuten oefenen 

met mindmappen.

Lees de tekst over Microplastics OF 

kies een korte tekst uit een lesboek. 

Na het lezen leg je de tekst weg en 

teken je uit je hoofd een mindmap

• Start de timer op de volgende slide.
  

• Laat de leerlingen oefenen met mindmappen.

Waarom is het slim om
te mindmappen?

Door een mindmap te maken denk ik na over de stof

Plaatjes kunnen helpen om de stof beter te onthouden

Mindmappen helpt om informatie te structureren

• Laat de leerlingen de vraag beantwoorden door het antwoord te kiezen dat het beste bij hen past.
• Wanneer leerlingen aangeven een andere manier te gebruiken, vraag dan of zij deze kunnen toelichten.

Nadenken

Wanneer je een mindmap maakt

 dwing je jezelf om na te denken over

 de stof. Zo zet je je hersenen aan

 het werk. 

Plaatjes

Je hersenen zijn goed in het verwerken

 van beelden. Plaatjes bij de stof 

tekenen helpt je daardoor om de stof

 beter te onthouden!

Informatie structureren

Als je een mindmap maakt 

onderscheid je hoofdonderwerpen

 van subonderwerpen. Zo zie je snel en

gemakkelijk de belangrijkste punten

 uit de stof. 

• Leg indien nodig hoofd- en subonderwerpen uit. 

Wat vond je van
het mindmappen?

• Vraag aan enkele leerlingen om hun antwoord toe te lichten.