7.2 Basis: 0orzaken van criminaliteit

1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Jassen/mutsen in het kluisje!

Slide 2 - Diapositive

7.2 Oorzaken van criminaliteit

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
1. Introductie

2. In stilte aan de slag!

3. Uitleg

4. Afsluiting: video-opdracht
Doelen:
  • De risicofactoren voor criminaliteit.
  • De maatschappelijke omstandigheden voor criminaliteit
  • Criminaliteit in de praktijk: Willem Holleeder

Slide 4 - Diapositive

Opdrachten maken
7.2 Oorzaken van criminaliteit

Lezen blz. 170-171/ maken opdracht 1 t/m 6
timer
15:00

Slide 5 - Diapositive

Leg in je eigen woorden uit wat criminaliteit is.

Slide 6 - Question ouverte

Wat heb je gedaan als je door rood hebt gefietst?
A
Een misdrijf
B
Een misdaad
C
Een overtreding
D
Een aanslag

Slide 7 - Quiz

Wat kunnen mogelijke oorzaken zijn om op het criminele pad te komen?

Slide 8 - Question ouverte

Risicofactoren
Vaak zijn er meerdere redenen voor criminaliteit. Bij risicofactoren gaat het om omstandigheden die criminaliteit vergroten.
1. slechte opvoeding
Het aanleren van verkeerde waarden en normen thuis.
2. Groepsgedrag
Fout gedrag vertonen omdat je er bij wilt horen.
3. Alcohol of drugs
Onder invloed verkeerde dingen doen zoals van drank.
4. Spijbelen of schooluitval
Vaker in aanraking komen met justitie omdat je, je bijvoorbeeld 'verveelt op straat'.
5. Biologische factoren
Psychische stoornissen waardoor je extra agressief kan worden.

Slide 9 - Diapositive

Maatschappelijke omstandigheden
Risicofactoren vallen onder persoonlijke kenmerken. Daarnaast zijn er nog maatschappelijke omstandigheden.
1. Slechte leefomstandigheden
Het leven in achterstandswijken. Weinig geld en veel criminaliteit.
2. Minder strenge normen dan vroeger.
Vroeger waren bepaalde dingen eerder 'crimineel' dan nu.
3. Weinig controle
Weinig mensen grijpen in als er iets gebeurd. Kleinere pakkans.

Slide 10 - Diapositive

Video-opdracht: In tweetallen
1. Om welk strafbaar feit gaat de video?
2. Welke individuele risico factoren herken je in de video?
3. Welke maatschappelijke omstandigheden herken je in de video?
4. Is het criminele gedrag van Willem Holleeder aangeboren of aangeleerd denk je? Leg uit!

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Willem Holleeder
Amsterdamse crimineel (Heineken Ontvoering).

Risicofactoren/omstandigheden:
  • Jordaan (buurt)
  • Agressieve vader
  • Verkeerde vrienden (drugs)
  • Geweld
Willem Holleeder
''Eerst slaan, dan praten''. - Willem Holleeder
Het is vaak een samenloop van allerlei risicofactoren en sociale omstandigheden dat mensen op het criminele pad terecht komen. Een keer spijbelen of een biertje drinken maakt dus nog geen crimineel.

Slide 13 - Diapositive

Politiecijfers
Opvallende politiecijfers:
  • Jongens en mannen
  • Niet westerse migratie achtergrond
  • 15-25 jaar

Politiecijfers zijn gebaseerd op hetgeen de politie voorrang geeft zoals bijvoorbeeld een strenge controle op verkeersovertredingen. 

Lastig om conclusies te trekken.
De politiecijfers zijn o.a. gebaseerd op de mensen die zijn veroordeeld en vastzitten in de gevangenis.

Slide 14 - Diapositive

Afsluiting
Wat hebben we vandaag geleerd:
- Risicofactoren en maatschappelijke omstandigheden
- Willem Holleeder
- Politiecijfers

Slide 15 - Diapositive