Rol van de economie in de cultuur

De rol en betekenis van economie in cultuur
1 / 27
suivant
Slide 1: Diapositive
CultuurwetenschappenSecundair onderwijs

Cette leçon contient 27 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

De rol en betekenis van economie in cultuur

Slide 1 - Diapositive

Inhoudstafel
1. De visie van Marx op de economische gedetermineerde sociale structuur

2. Het gebruik van intresten in een cultureel kader

Slide 2 - Diapositive

Ik vind het gebruik van intresten bij leningen eerlijk.
Akkoord
Niet akkoord
Genuanceerd

Slide 3 - Sondage

Ik vind dat bepaalde burgers recht hebben op een renteloze lening.
Akkoord
Niet akkoord
Genuanceerd

Slide 4 - Sondage

Ik vind dat de kloof tussen arm en rijk steeds groter wordt.
Akkoord
Niet akkoord
Genuanceerd

Slide 5 - Sondage

Visie van Marx

Slide 6 - Carte mentale

Kenmerken kapitalisme/libelarisme

liberale staat en vrije markteconomie
-> veiligheid, gegarandeerd bezit en gelijkwaardigheid

Kritiek: teveel nadruk op individu, terwijl er meer moet gekeken worden naar de klassen in de m'pij -> verschillen: economisch, sociaal & politiek

Slide 7 - Diapositive

Kapitalistische piramide
Basisboodschap:
 
De arbeidersklasse ondersteunt  alle anderen 

Steun weg = bestaande sociale orde omver werpen

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

ontwikkeling samenleving (OB)
- productiekrachten (kapitaal, arbeid, technologie)
- productieverhoudingen (relatie mensen met bezit en die zonder)
klassenstrijd!

BB: uiting van bewustzijn samenleving (ideologie)

Slide 10 - Diapositive

vb. kritiek op de ideologische gevechten: Westen vs Moslims


Meer dan een ideologische strijd: diepere materiële wortels (bezit-olie) vb. invasie van Irak <-> terrorisme?

9/11: steun voor de terroristen: politiek veroordeelt de ideologie van het terrorisme - manifestaties bevolking niet tegen aanslagen -> multiculturaliteit)



Slide 11 - Diapositive

Oefening
Vul de tekst aan met de ontbrekende begrippen aan uit de lijst (zie werkblad)

Slide 12 - Diapositive

Inhoudstafel
1. De visie van Marx op de economische gedetermineerde sociale structuur

2. Het gebruik van intresten in een cultureel kader

Slide 13 - Diapositive

2. Het gebruik van intresten in een cultureel kader
3 visies:

liberale, Westerse visie
Joodse visie
Islamitische visie

Slide 14 - Diapositive

Video
Wat is de betekenis van rente/intrest?

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Lien

2. Het gebruik van intresten in een cultureel kader
3 visies:

liberale, Westerse visie
Joodse visie
Islamitische visie

Slide 17 - Diapositive

Liberale, kapitalistische visie
  • Intresten : vanzelfsprekend
  • Enige discussiepunt: de 'normale' hoogte
  • Starten vanuit individu = basis marktmechanisme (vraag-aanbod)
  • Geen inmenging overheid = vrijheidsberoving (enkel bij monopolie = centralisering macht) vb. 1 bank

Slide 18 - Diapositive

2. Het gebruik van intresten in een cultureel kader
3 visies:

liberale, Westerse visie
Joodse visie
Islamitische visie

Slide 19 - Diapositive

Klassiek Joodse visie
  • Oorspronkelijk intrestverbod
  • Gebod op verschaffen van renteloze lening = verbod op  rente -> sociale zekerheid voor minder vermogenden
  • Uitzonderingen: niet Joden - winstdeling bij investering

Slide 20 - Diapositive

2. Het gebruik van intresten in een cultureel kader
3 visies:

liberale, Westerse visie
Joodse visie
Islamitische visie

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo

Intresten in de Islam
  • Intrestverbod ifv morele en sociale functie = solidariteit
  • Voorheen: vaste rente op vaste termijn op lening
  • Mohammed = afzetten tegen hebzucht van handelaars
  • Woekerpraktrijken -> steeds grotere ongelijkheid


Slide 23 - Diapositive

Vraag: hoe werkt intrest als mechanisme om de kloof arm/rijk nog groter te maken?

Slide 24 - Diapositive

Lening = bepaald door risico en tijd


Om factor risico te dekken = borg (hypotheek op huis)
Om factor tijd te dekken = intrest (vergoeding voor niet gebruik)

Slide 25 - Diapositive

3 redenen voor de kloof
Borgsysteem = rijken hebben grotere borg (makkelijker en meer geld lenen) <-> project Grameen Bank - Yunus

Heffen van intrest = arme benadeeld (zie oef.)

Enkel rijken kunnen geld ontlenen en worden rijker van de intrest


Slide 26 - Diapositive

Afsluitoefening
Vul het kruiswoordraadsel individueel in

Slide 27 - Diapositive