3.2 het geschenk van de Nijl deel 1 RZ

3.2 het geschenk van de Nijl, deze les:
 
  • Klassenlijst
  • toets maken jaartallen, tijdvakken en perioden
  • Klaar? Alvast lezen hoofdstuk 3.2 Geschenk van de Nijl
  • Les 3.2 Geschenk van de Nijl deel 1
  • Zelfstandig maken aantekeningen en opdrachten 
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3.2 het geschenk van de Nijl, deze les:
 
  • Klassenlijst
  • toets maken jaartallen, tijdvakken en perioden
  • Klaar? Alvast lezen hoofdstuk 3.2 Geschenk van de Nijl
  • Les 3.2 Geschenk van de Nijl deel 1
  • Zelfstandig maken aantekeningen en opdrachten 

Slide 1 - Diapositive

De Oude Egyptenaren


3.2 Geschenk van de Nijl

Slide 2 - Diapositive

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren en hoe de ontwikkeling van steden en het schrift verder ging.

Slide 4 - Diapositive

De Nijl 
  • rivier in Egypte
  • een van de langste rivieren van de wereld  
  • Hier ontstond de eerste landbouw tegelijk met Mesopotamië  

Slide 5 - Diapositive

Nijl
Voor de herders verder van de Nijl werd het door de klimaatverandering steeds lastiger om voedsel te vinden. 
Zij trokken weg uit deze woestijngebieden en kwamen langs de Nijl wonen.

Slide 6 - Diapositive

Landbouw
De Nijl overstroomde jaarlijks.
Gunstig voor boeren.
Er bleef na de overstroming  een laagje vruchtbaar slib achter op de oevers: vruchtbare grond.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Irrigatielandbouw
Het regende bijna nooit in Egypte.
De Egyptenaren legden dijkjes en kanaaltjes aan.
Via kanalen kon je akkers bevloeien die verder van de Nijl lagen.
Dijken hielpen om het water zo lang mogelijk vast te houden.
Zo hadden ze het hele jaar voldoende water.
Landbouw op deze manier noemen we irrigatielandbouw.


Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

  • Sjadoef
  • voor irrigatie

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Gevolgen irrigatielandbouw
  1. Grote oogsten met als gevolg voedseloverschotten
  2. Andere beroepen, omdat niet iedereen meer boer hoefde te zijn, zoals houtbewerker, bronsgieter, pottenbakker. Zulke beroepen heten ambachten (producten maken met de hand).

Slide 13 - Diapositive

Hoe gaat dat nu?
  • Sinds 1970 wordt de Nijl 'gecontroleerd' door de Aswandam

  • Voordelen: meerdere gecontroleeerde overstromingen, geen hongersnoden en er kan electriciteit worden opgewekt.

  • Nadelen: het slib blijft achter de dam en historische bouwwerken zijn 'verzopen'

Slide 14 - Diapositive

Aantekeningen
Aantekeningen

Slide 15 - Diapositive


Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 16 - Quiz

Wat is een shadoef?
A
Een waterschep om het water naar de slootjes te brengen.
B
Een emmer om water naar de slootjes te dragen.
C
Een systeem om het water te zuiveren.
D
Het irrigatiesysteem wordt zo genoemd.

Slide 17 - Quiz

Nu maken: 
Hoofdstuk 3.2 opdrachten: 1a t/m 5c
+ aantekeningen uit deze les 

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo