Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
1.3: Egypte: een rijk land
Slide 1 - Diapositive
Wat weet je over Egypte?
Slide 2 - Question ouverte
Nijl
Voor de herders verder van de Nijl werd het door de klimaatverandering steeds lastiger om voedsel te vinden.
Zij trokken weg uit deze woestijngebieden en kwamen langs de Nijl wonen.
Slide 3 - Diapositive
Landbouw
De Nijl overstroomde jaarlijks.
Gunstig voor boeren.
Er bleef na de overstroming een laagje vruchtbaar slib achter op de oevers: vruchtbare grond.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Irrigatielandbouw
Het regende bijna nooit in Egypte.
De Egyptenaren legden dijkjes en kanaaltjes aan.
Via kanalen kon je akkers bevloeien die verder van de Nijl lagen.
Dijken hielpen om het water zo lang mogelijk vast te houden.
Zo hadden ze het hele jaar voldoende water.
Landbouw op deze manier noemen we irrigatielandbouw.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Gevolgen irrigatielandbouw
Grote oogsten met als gevolg voedseloverschotten
Andere beroepen, omdat niet iedereen meer boer hoefde te zijn, zoals houtbewerker, bronsgieter, pottenbakker. Zulke beroepen heten ambachten (producten maken met de hand).
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
De Farao
De Farao was:
Legeraanvoerder
Hoogste priester
Hoogste rechter
Slide 12 - Diapositive
De Farao
Bestuur was nodig om de irrigatielandbouw te regelen.
Eerst waren dit dorpsleiders en later koningen van opper en neder Egypte, maar rond 3100 v.Chr werd dit een Farao.
Egyptenaren zagen de Farao als een god en betaalden hem een deel van hun oogst als belasting.
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Egypte
Egypte bestond eerst uit Boven-Egypte en Beneden Egypte. Dit werd later 1 land: Egypte.
Slide 15 - Diapositive
Rijk en arm
De Farao kon niet alles alleen en dus stelde hij ambtenaren aan.
Slide 16 - Diapositive
Verschil in rijkdom en aanzien:
verschillende soorten groepen in de samenleving in Egypte.
maar niet iedereen is even belangrijk... je kunt de bevolking indelen in een piramide.
La durée de la leçon est: 60 min
