aw4eaknßgtj

• Engels
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Prefixes and Suffixes

Today's goal

At the end of this lesson I know what prefixes and suffixes are.

I can correctly form and use prefixes and suffixes.

Find out the rule

Example A: Don't get me wrong, I like the idea that people want to visit my city. It's just that I absolutely dislike all the mess they leave behind.

Example B: He is this years intern. He is doing his internship at this company. 

Ask SS to read these 2 examples and what the differences are

like-dislike (dis- = not/the opposite)

play-replay (re- = again/back)

Prefixes

Letters you place BEFORE a word

They change the meaning of the word

Examples: 

non- /un-/ im-/ il-/ in-/ ir-/ dis-

re-

mis-            

These prefixes all mean 'not' or 'the opposite'

non-             sense -> nonsense

un-               used -> unused

im-               possible -> impossible

il-                  legal -> illegal

in-                compatible -> incompatible

ir-                 responsible -> irresponsible

dis-             appear -> disappear

Re- means 'again', or 'back'

act -> react

play -> replay

turn -> return

mis- means 'wrong' or 'not'

place -> misplace

understand -> misunderstand

Do you remember?

re- means?

mis- means?

re- means again/back

mis- means wrong/not

Suffixes

Suffixes

Letters that go AFTER a word

They change the meaning of a word

Examples:

sing - singer (+ -er) 

place - placement (+ -ment)
paint - painting (+ -ing)
ill - illnes (+ -ness)

play - playful (+ -ful)

hair - hairless (+ -less)

Suffixes

To talk about 'the person that does the action', add -er 

teach -> teacher

rap -> rapper

Suffixes

To change a verb into a noun, you add -ing/ -ment

move -> movement

paint -> painting

Suffixes

To change an adverb or an adjective into a noun, you add -ness

friendly -> friendliness

sad -> sadness

Wat betekent de suffix "-less"?

1. met iets
2. zonder iets
3. groter dan
4. product van iets

Choose the correct prefix/suffix

...proper

1. un-
2. im-
3. in-
4. dis-

Choose the correct prefix/suffix

respect...

1. -less
2. -ible
3. -ful
4. -able

Choose the correct prefix/suffix

...typical

1. a-
2. im-
3. un-
4. in-

Choose the correct prefix/suffix

regular...

1. -ed
2. -ing
3. -al
4. -ly

Choose the correct prefix/suffix

...sufficient

1. im-
2. un-
3. in-
4. a-

Choose the correct prefix/suffix

...honour...

1. dis-
2. un-
3. -ible
4. -able

Hoe maak je van het volgende woord een woord met een tegenovergestelde betekenis? (schrijf het hele woord op)

APPEAR

Hoe maak je van het volgende woord een woord met een tegenovergestelde betekenis? (schrijf het hele woord op)

CORRECT

Hoe maak je van het volgende woord een woord met een tegenovergestelde betekenis? (schrijf het hele woord op)

COMPLETE

Hoe maak je van het volgende woord een woord met een tegenovergestelde betekenis? (schrijf het hele woord op)

welcome

Hoe maak je van het volgende woord een woord met een tegenovergestelde betekenis? (schrijf het hele woord op)

COMPLETE

In conclusion

Today's goals were:

At the end of this lesson I know what prefixes and suffixes are.

I can correctly form and use prefixes and suffixes.

How did we do?

How did I do?

1. Not too good
2. I did OK
3. Good
4. Really good!

END