H5.3 Les 1

5.3 Booming India

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

5.3 Booming India

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij deze paragraaf worden de begrippen ''SEZ'' & ''MNO'' herhaald, over welke dimensie gaat deze paragraaf?
A
Fysische dimensie
B
Economische dimensie
C
Politieke dimensie
D
Sociaal-culturele dimensie

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk verband kun je leggen m.b.v. de twee kaarten?
Leg je antwoord uit.

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past het beste bij de afbeelding?
A
Duale economie
B
Remittances
C
Globalisering
D
Braindrain

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg in je eigen woorden het begrip ''Globalisering'' uit.

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom is de wereld van nu meer met elkaar verbonden dan vroeger?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Op de kaart zie je de BRICS-landen.
Wat hebben deze landen met elkaar in gemeen?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De BRICS-landen kan je het beste indelen bij de .....
A
Centrum landen
B
Semi-Periferie landen
C
Periferie landen

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk begrip past het beste bij de kaart?
A
Centrumland
B
Human development index
C
Remittances
D
Global shift

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een oorzaak van Global Shift?
A
Opdeling productieketen
B
Goedkoper transport
C
Lage lonen
D
Verdwijnende handelsgrenzen

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

opkomend land
Globalisering
dienstensector
braindrain
remittances
een land dat een snelle economische groei doormaakt
Geldzendingen van migranten naar het land van herkomst
Het proces van internationale uitwisseling van mensen, goederen, geld en informatie
Ook wel de tertiaire sector genoemd. bijv. winkeliers, kappers, advocaat
het vertrek van goedopgeleide mensen naar het buiteland

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 5.3
Aan het einde van de les weet je:
Welke economische veranderingen zijn er in India en welke gevolgen hebben die voor het land.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijdlijn
India is een land in transitie: van ontwikkelingsland naar ontwikkeld land.  
Na dekolonisatie in 1947:
-> zelfvoorziening 
-> nauwelijks handel met andere landen 
->erg arm land

• Vanaf 1990: 
-> invoeren van speciale economische zones (SEZ's) 
-> outsourcing (=uitbesteden) van werk door bedrijven uit het buitenland.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Keerzijde van de groei

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slums
Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 

Slide 16 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

Slums en het moderne cbd van Mumbai.


Samengevat
Indische economie groeit snel in de stad (voor SEZ's), de groei op het platteland gaat langzaam -> groot verschil tussen beide (duale economie)

Door globalisering kunnen bedrijven uit rijke landen makkelijk werk oursourcen aan een land als India, dat daardoor economisch groeit.

Hoogopgeleide Indiërs vertrekken naar landen met hogere lonen, India verliest deze kennis (braindrain) en ontwikkeling wordt afgeremd.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat?
Maken in online werkboek:
Hoofdstuk 5 Paragraaf 3 opdr. 5 t/m 8

Hoe?
Zelfstandig of overleg met je buur

Tijd?
20 minuten

Klaar?
Topomania (zie Classroom)

Aan de slag!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions