Verbeterflex 5: toetsweek voorbereiden

Voorbereiding Toetsweek
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Voorbereiding Toetsweek

Slide 1 - Diapositive

Wat voor soort vragen zal je ALTIJD in een GS-toets tegenkomen?

Slide 2 - Question ouverte

Veelvoorkomende vragen in geschiedenis toetsen
  • De Chronologie vraag
  • De kenmerkende aspectenvraag
  • De reproductie vraag
  • De toepassingvraag met een geschreven bron
  • De toepassingvraag met een afbeelding

Slide 3 - Diapositive

Wat is de strategie bij een chronologievraag?

Slide 4 - Question ouverte

Chronologie vraag
Zet de onderstaande gebeurtenissen in de juiste volgorde van oud naar nieuw.
Je hoeft alleen de letters te vermelden.

Slide 5 - Diapositive

Soms wordt zo'n chronologie vraag extra ingewikkeld gemaakt. Laat je niet van de wijs brengen en zoek de herkenningspunten

Slide 6 - Diapositive

Bedenk zelf een Kenmerkende Aspectenvraag

Slide 7 - Question ouverte

De kenmerkende aspecten vraag
Bij welk kenmerkend aspect hoort deze bron?
De doop van Clovis

Slide 8 - Diapositive

Hoe zorg je ervoor dat je op alle reproductievragen het antwoord weet?

Slide 9 - Question ouverte

De Reproductie vraag



  • Hoe komt het dat de klassieke vormentaal van de Grieks Romeinse cultuur zo verpreid raakte in Europa?
timer
2:00

Slide 10 - Diapositive

Wat verwacht ik dat je doet/opschrijft bij een bronvraag?

Slide 11 - Question ouverte

De vraag met een geschreven bron
Tussen 1506 en 1509 verbleef de  Rotterdammer Erasmus in Italië om de oorspronkelijke teksten van klassieke auteurs te lezen en zijn kennis van het Grieks te verbeteren. Daarna schrijf hij "Lof der Zotheid". Hierin levert Erasmus ongezouten kritiek op maatschappelijke en kerkelijke misstanden en drijft hij met alles en ideren de spot. Hij bespot bisschoppen , kardinalen en pausen die hun plichten zijn vergeten en zich nog slechts om echt en geld bekommeren. "Lof der Zotheid "kan de indruk wekken dat Erasmus het met het geloof niet zo nauw nam, maar het tegendele is waar. Erasmus wilde juist terug aar het zuivere geloof.

Vraag: Leg uit dat, ondanks zijn goede bedoelingen, Erasmus vaak gezien wordt als een voorloper van Luther en de reformatie.

Slide 12 - Diapositive

De vraag met een afbeelding
Links zie je een allegorie over de Nederlandse opstand.

Leg uit wat de tekenaar wil zeggen. De vrouw stelt de Nederlanden voor, de man die haar aanraakt Spanje
Een allegorie is in de beeldende kunst een symbolische voorstelling waarbij een idee of abstract begrip (bijvoorbeeld deugden en ondeugden) wordt verbeeld door één of meer personificaties, personen en concrete zaken.

Slide 13 - Diapositive

Hoe kun je beter worden in examenvragen?

Slide 14 - Question ouverte

De examenvraag

Examenvragen oefenen:
Ga naar examenblad.nl




Dit is voor jullie lichting best lastig. Er staat namelijk niet boven de vraag vermeld of het gaat om een KA vraag of een HC vraag.
Kortom, altijd even navragen bij jouw docent. Hij/zij weet dat.

Slide 15 - Diapositive

Drie gegevens over de Italiaanse beeldhouwer Ghiberti (1378-1455):
1 Ghiberti maakte voor de stadstaat Florence de bronzen deuren voor
het baptisterium (doopkapel), waarin hij een zelfportret opnam.
2 Hij gebruikte het perspectief, waarbij hij zich baseerde op ideeën van
zijn stadgenoot Brunelleschi en misschien ook op die van de
middeleeuwse Arabische wiskundige Alhazen. Ghiberti schreef dat hij
ernaar streefde te begrijpen hoe het gezichtsvermogen werkt.
3 Ghiberti schreef in zijn autobiografie dat hij wilde weten op welke wijze
de wetten van de schilder- en beeldhouwkunst konden worden
vastgelegd.
Met deze gegevens kan worden aangetoond dat Ghiberti in meerdere
opzichten past bij de Renaissance.
4p 2 Leg dit uit door twee onderdelen van de Renaissance te noemen en bij elk
onderdeel aan te geven welk gegeven over Ghiberti daarbij past.
Let op: je mag een gegeven maar één keer gebruiken.

Slide 16 - Diapositive

Vragen stellen
Samen naar je samenvatting kijken
laatste tips
you name it

Slide 17 - Diapositive