Beschouwend artikel begin

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Welkom DHV3!

Deze les 30 minuten:

Dilemma op dinsdag

Start schrijfvaardigheid deel 2

Dilemma op dinsdag

Start schrijfvaardigheid deel 2

Ga naar Classroom -> Schrijfvaardigheid Beschouwing (deel 2)

Een beschouwend artikel

Inleiding

Je schrijft een 'lekkere' inleiding, een appetizer, om ervoor te zorgen dat je lezer zin heeft om verder te lezen. 

Gebruik bijvoorbeeld een verhaaltje, een persoonlijke ervaring of een vergelijking. In de inleiding zet je ook je centrale vraag. 

Koppel je onderwerp aan een interessante, verrassende invalshoek.

Voorbeeld inleiding

De aarde wordt steeds warmer, en dat is een groot probleem. Het heeft invloed op alles overal op de wereld: de natuur, het geld, en hoe we met elkaar samenleven. We gaan kijken naar waarom dit gebeurt en bedenken wat we kunnen doen om het op te lossen.

Middenstuk 

Kies een structuur die past bij je onderwerp, je hoofdvraag en je invalshoek. Natuurlijk kun je deze structuren ook combineren. 

Belangrijk is wel dat je gedachtegang niet alleen voor jou logisch is, maar zeker voor je lezer.

Vaste tekststructuren 

Voor welke structuur je kiest hangt af van jouw voorkennis en je onderwerp. Een structuur kan je ook op ideeën helpen om je (verder) te schrijven.

• voor- en nadelenstructuur;
• verleden-heden-toekomststructuur;
  
• de verklaringstructuur (oorzaak en gevolg);
  
• de probleem-oplossingstructuur;
  
• voorbeeldenstructuur.

Voorbeeld middenstuk

Het probleem: een verhitte aarde...

De oplossingen: duurzame energiebronnen, bosbehoud en herbebossing en internationale samenwerking...

Slot

Je sluit je beschouwing af met jouw antwoord. 

Maar misschien vind je zelf wel dat het nog niet zo eenvoudig is om een antwoord te formuleren; je herhaalt dan de vraag voor je lezer zodat deze er zelf nog eens op kan kauwen.

 

Het is mooi als je in je slot terugkomt op wat je in de inleiding hebt gezegd.

Slot voorbeeld

De opwarming van de aarde is een groot probleem waar we allemaal samen iets aan moeten doen. Overheden, bedrijven en mensen over de hele wereld moeten samenwerken. Het is niet alleen een probleem voor het milieu, maar ook een kwestie van eerlijkheid en verantwoordelijkheid voor de mensen die na ons komen. Als we allemaal samenwerken en milieuvriendelijke dingen doen, kunnen we hopen dat de aarde niet te veel opwarmt en goed blijft voor de mensen van de toekomst.

Aan de slag

Maak een document aan in Classroom -> Schrijfvaardigheid deel 2: Beschouwend artikel

Stap 1 : Pak het onderzoek dat je gedaan hebt naar het wereldprobleem én jouw verhaal met engagement er weer bij. Bepaal wat jouw onderwerp is (bv: racisme, kindsoldaten, corona).

Stap 2: Zoek nog drie nieuwsartikelen op over dit onderwerp. Plaats de linkjes hier.

Stap 3: Bepaal het doel van jouw tekst. Wat wil je bereiken met jouw artikel en waarom?

• Informeren
  
• Aan het denken zetten (opiniëren)

Stap 4: Kies een tekststructuur die past bij jouw tekstdoel. Kijk daarvoor naar ‘Lezen H1+H2’ in het boek.

Aan het einde van de les lever je stap 1 tot en met 4 in. Klaar? Ga door met de volgende stap.