Globalisering 1.2 Diffusie

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

H1.2 Scheidslijnen in Europa

Leerdoelen

• Cultuur: Je kan het proces van diffusie in Europa beschrijven aan de hand van geopolitiek en culturele verscheidenheid 
• Politiek: Je kan het regionalisme in Europa verklaren; 
• Demografisch: het demografisch transitiemodel gebruiken om bevolkingsontwikkelingen in Europa te beschrijven en verklaren.
• Je kan aan de hand van leeftijds- diagrammen conclusies trekken over ontwikkelingen van de bevolkingssamenstelling.

Diffuser

diffusie

Diffusie

De verspreiding van het coronavirus

Het gebruik van internet

De verspreiding van Europese talen vanuit de oorsprong in Turkije

Verplaatsen bedrijven door globalisering

1.2 Scheidslijnen in Europa

Europa heeft geen duidelijke grens met Azië. Er bestaan al eeuwenlang contacten tussen volkeren, wat onder andere blijkt uit de spreiding van Indo-Europese talen.  In figuur 1.11 zie je hoe de talen zich waarschijnijk over Europa hebben verspreid. Een dergelijke verspreiding noem je een proces van diffusie. 

Alleen het Hongaars en het Fins zijn niet verbonden met andere Europese talen. 

Op de volgende dia zie je hoe de verschillende talen aan elkaar verbonden zijn. Je ziet bijvoorbeeld dat het Fries meer verbonden is met het Engels dan het standaard Nederlands

https:

Seperatisme en regionalisme

• De meeste landen bestaan uit groepen minderheden
• Als deze minderheden meer zeggenschap willen over hun gebied, noem je dat regionalisme. Soms gaat dat met geweld, meestal niet.
• Toen de Catalanen onafhankelijk  (=seperatisme) wilden worden, zei de EU meteen dat Catalonie geen lid mocht worden van de EU. Waarom zit de EU niet te wachten op seperatisme?

Wat zit achter het opkomend regionalisme in Catalonië?

Aan het werk:

Huiswerklessonup t/m 76 gaan over 1.2

Let op: een groot deel van de dia's is herhalingsstof over het demeografisch transitiemodel en niet verplicht). 

Voor volgende les t/m 59