ML21 - Maandag 14 december - Focus houden & voorbereiding kerst

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Mentorles: Maandag 14 december

Je hebt je laptop nietnodig.

PROGRAMMA 

• Online lessen [10 min]
• Speeddates, Rapporten & Driehoekgesprekken [5 min]
• Focus games [ 25 min]
• Invulling kerstviering [10 min]

Doelen. Na deze les....

•  ...weet ik wat ik moet doen & kan verwachten bij Online lessen.
• ... weet ik (weer) wat ik moet voorbereiden voor de driehoekgesprekken.
  
• ...heb ik geoefend met hoe ik de aandacht kan houden én de aandacht kan pakken.
• ... weet ik hoe we kerst gaan vieren en wat ik mee moet nemen.
  

Online lessen

• Verschil tussen 'hybride' & online lessen > verwachtingen

Hele klas online? [wellicht na kerstvakantie]

• Hangout op je computer voor communicatie
• Meet videobellen: camera aan, microfoon uit
• Boeken klaar hebben liggen + pen voor aantekeningen
• Interactief > geen antwoord? > niet aanwezig
• 'Hand opsteken' bij vragen

Speeddates, rapporten, driehoek

• Gesprekken: 6 / 12 januari (Gelu) | 7,8 of 12 januari (Groe)
  
  Voorbereiding: in Google Docs (delen met mentor!)
  Deadline: uiterlijk 4 januari - 12:00 af.
  Input: gebruik je rapport & bespreek met je ouders

Focus games (1)- "Commando pinkelen"

Doel: concentratie / aandacht langere tijd richten

Commando's: pinkelen, hol, bol, plat ......

Reflectie:

- hoe vaak was jij de aandacht kwijt?

- hoe vaak moest je je inhouden om te gaan praten / iets anders te doen?

- was het makkelijk je aandacht erbij te houden toen je niet meer meespeelde?

Focus games (2) - "1 tot 20"

Doel: concentratie / samenwerken

Opdracht: tel van 0 - 20

Regels:

- je mag niet spreken / seinen

- je mag niet 2x achter elkaar een cijfer zeggen

- praten 2 mensen tegelijkertijd ? Begin weer bij 0

Reflectie:

- voelde jij je betrokken? Waarom wel /niet ?

Focus games (3) - "De presentator"

Doel: aandacht pakken én houden

Opdracht:  1 verteller. Rest van de groep luistert of 'saboteert'. Lukt het de verteller om de aandacht te pakken én te houden?

Reflectie:

- voelde jij je betrokken? Waarom wel /niet ?

- vond jij dat er goed geluisterd werd?

- wat kan de presentator doen om gehoord te worden?

Kerstviering - Donderdag 09:00-11:00

Basis idee: Ontbijt + activiteit + rapport uitdelen

Chocolademelk + iets lekkers is aanwezig

Iedereen neemt eigen ontbijt mee

Wat voor activiteit ?

Let op: alles onder voorbehoud i.v.m. mogelijk nieuwe maatregelen

Welke activiteit wil jij het liefste doen met de kerstviering?

1. Kerstquiz
2. Muziek bingo
3. Kerstfilm
4. Spelletjes

Wat neem je mee?

Denk aan: versiering, tafelkleed, spelletjes, eten, led lampjes

Google Drive

• Ga naar je Gmail, van HBL
• Open je Googl Drive
• Maak een map 'Mentorles'
• Kopieer dit bestand, en geef het de titel:
  "Klas - Voornaam - Achternaam - Driehoekgesprek'
• Klik vervolgens op 'Delen' , en deel dit met jouw mentor. 

Reminder Klassenafspraken

1. Telefoons altijd in kluisje tijdens les (ook Adl)

2. Plattegrond per dag 

3. Start belletje: 1x , spullen snel op tafel 2x = alles klaar 
> niet klaar? Melden om 07:45

4. Stoel omdraaien als docent praat

5. Ernstige/meermaals verstoring = melden meneer Bessems

6. Eten+kauwgom alléén buiten gebouw > lokaal schoonmaken