Nazificatie Les 2

- Uitleg + Kijken
- ZADS
  • 4.2: 1 t/m 11
  • 4.3 1 t/m 12
  • 4.4 1 t/m 8
- Aant. 4.4 pt2.
- NQ
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

- Uitleg + Kijken
- ZADS
  • 4.2: 1 t/m 11
  • 4.3 1 t/m 12
  • 4.4 1 t/m 8
- Aant. 4.4 pt2.
- NQ

Slide 1 - Diapositive

HC Duitsland  Nazificatie

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Bekijk de volgende vier dia's 

Op welke wijze wordt de jeugd genazificeerd? Welke kenmerken van het nationaal-socialisme herken je?

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Alle 10 jarigen in de Hitler Jugend

Slide 9 - Diapositive

Alle 10 jarigen in de Hitler Jugend

Slide 10 - Diapositive

De rijksarbeidsdienst roept!
De Arbeidsdienst voor de vrouwelijke jeugd is het moederschap!
Arbeiders zijn frisse, vrolijke en zelfbewuste soldaten van de Arbeid.
Adolf Hitler:
De hele natie zou jullie school moeten doorlopen. 

Slide 11 - Diapositive

Op welke wijze wordt de jeugd genazificeerd? Welke kenmerken van het nationaal-socialisme herken je?

Slide 12 - Question ouverte

De kunst is een regeringszaak in het nationaal - socialisme
Ook kunst hoorde bij de nazificatie, ook wel gelijkschakeling genoemd.
Bekijk de dia's en bepaal hoe de kunst hier onderdeel van was.

Slide 13 - Diapositive

Lidmaatschapsboekje
Georg Herting was beeldend kunstenaar.
Zonder dit bewijs geen verkoop of productie van zijn werk mogelijk 

Slide 14 - Diapositive

Entartete Kunst
Ontaarde kunst =
kunst die niet voldoet aan de Nationaal-socialistische idealen!
 
Over de grote Entartete tentoonstelling, georganiseerd door de nazi's

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Waarom is dit entartete kunst?
(je kan inzoomen)

Slide 19 - Question ouverte



Waarom past dit binnen de nazi-kunst? (je kan op het plaatje inzoomen)

Slide 20 - Question ouverte

Slide 21 - Diapositive

Entartete Kunst - bepaal welke kunst entartet is.
Entartete kunst

Slide 22 - Question de remorquage

Hoe was de kunst een onderdeel van de nazificatie?

Slide 23 - Question ouverte

Propaganda  in Duitsland
Diverse voorbeelden - bekijk deze aandachtig, wat stond er zoal in deze propaganda? 

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Leve Duitsland / Ja Groot Duitsland / 
                   De Duitse student strijdt voor Führer en volk

Slide 28 - Diapositive

Der Stürmer is een krant.
Koopt Duitse waar ---->

Slide 29 - Diapositive

Radio:   De nazi's brengen goede en zeer goedkope radio's op de markt.

Slide 30 - Diapositive


Triumph des Willens
1935




  • Hitler maakt graag gebruik van moderne technieken, zoals film.
  • De belangrijkste Nazi-propagandafilm is Triumph de Willens, van Leni Riefenstahl, waarin Hitler zich laat neerzetten als de leider die Duitsland weer groot zal maken.
  • (Op de volgende pagina zie je de intro van de film)


Triumph des Willens
Op de volgende pagina zie je het openingsfragment, hier kan je, als je er echt zin in hebt, de gehele film zien. https://archive.org/details/TriumphOfTheWillgermanTriumphDesWillens

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

- Uitleg + Kijken
- ZADS
  • 4.2: 1 t/m 11
  • 4.3 1 t/m 12
  • 4.4 1 t/m 8
- Aant. 4.4 pt2.
- NQ

Slide 33 - Diapositive

Noem drie ideeën van de nationaal-socialisten die naar voren komen in de afbeeldingen

Slide 34 - Question ouverte

Al deze afbeeldingen passen bij gelijkschakeling.
Wat is het nu precies volgens jou?

Slide 35 - Question ouverte

hierna volgt een eindexamenvraag

Slide 36 - Diapositive

Gebruik de bron (klik!).
De Olympische Spelen van 1936 in Berlijn zijn gebruikt om propaganda
te maken voor het nieuwe Duitse bewind. Over het gebruik van deze foto voor
dat doel zal het Ministerie van Propaganda geaarzeld kunnen hebben. (2p)
Verklaar deze mogelijke aarzeling door, telkens met een verwijzing naar de bron,
aan te geven waardoor deze foto enerzijds wel, maar anderzijds niet geschikt is als nationaalsocialistische propaganda.

Slide 37 - Question ouverte