Geweldloze communicatie

1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
Logistieke dienst zorgSecundair onderwijs

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 7 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

1

Slide 2 - Vidéo

00:37

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

De Giraffe

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

De Jakhals

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Diapositive

1

Slide 10 - Vidéo

01:10

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Wat denk je?

Slide 13 - Carte mentale

Slide 14 - Diapositive

Wat betekent waarnemen?

Slide 15 - Question ouverte

Wat betekent oordelen?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

Zijn volgende zinnen een oordeel of een waarneming? 

Slide 19 - Diapositive

Ik hoorde je zeggen dat je boos op me bent.
A
Oordeel
B
Waarneming

Slide 20 - Quiz

Wat ben jij een gemene trut! Je kijkt weer zo boos naar me.
A
Oordeel
B
Waarneming

Slide 21 - Quiz

Ik zag je naar de leerkracht gaan. Ging het over mij?
A
Oordeel
B
Waarneming

Slide 22 - Quiz

Je was met die vriendin aan het praten over mij! Ik zag je wel naar mij kijken!
A
Oordeel
B
Waarneming

Slide 23 - Quiz

Pffff, die ziet er weer slecht uit.
A
Oordeel
B
Waarneming

Slide 24 - Quiz

Die heeft op haar facebook iets gepost over relaties verbreken, dat gaat zeker over mij!
A
Oordeel
B
Waarneming

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Vidéo

Wat zijn de 4 basisemoties?

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Situatie Joshua
Joshua is een stille jongen in de klas. Hij kan altijd goed de les volgen, maar er zijn enkele leerlingen die steeds heel druk zijn waardoor Joshua niet kan volgen.

Slide 30 - Diapositive

Hoe zou Joshua zich hierbij voelen?

Slide 31 - Carte mentale

Situatie Marie
Marie is een druk meisje dat altijd wel wat te zeggen heft in de les. De leerkrachten vinden dit heel vervelend en zeggen dat Marie altijd wel iets te maken heeft met ruzies in de klas. Marie weet dat ze gelijk hebben. Op een dag is de hele klas heel druk en iemand smijt een prop naar het bord. De juf draait zich om en zegt meteen dat Marie naar buiten moet. Voor deze ene keer heeft Marie niets gedaan, maar de juf wil niet luisteren en stuurt Marie naar de directeur.

Slide 32 - Diapositive

Hoe zou Marie zich hierbij voelen?

Slide 33 - Carte mentale

Hoe zou de juf zich voelen met Marie in de klas die altijd de boel op stelten zet?

Slide 34 - Carte mentale

Eigen ervaring
Probeer nu zelf een situatie te bedenken die jij onprettig vond. Omschrijf zo goed mogelijk wat er gebeurde en hoe jij je voelde.

Slide 35 - Diapositive

Eigen ervaring
Probeer eens te zoeken naar oordelen die je op dat moment had. Dit kunnen oordelen over jezelf zijn, over anderen of over de situatie.

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Behoefte situatie Joshua

Slide 40 - Carte mentale

Behoefte situatie Marie

Slide 41 - Carte mentale

Behoefte eigen situatie

Slide 42 - Carte mentale

Slide 43 - Vidéo

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Vidéo

Slide 47 - Diapositive

Hoe kan je dit nu gaan toepassen op stage?

Slide 48 - Question ouverte

Slide 49 - Lien