H4 - §2.9: Mens & natuur

Vandaag
  • Erosie, verwering en sedimentatie
  • Versnelde bodemerosie
  • Verwoestijning en verzilting
  • Duurzaam landgebruik
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
  • Erosie, verwering en sedimentatie
  • Versnelde bodemerosie
  • Verwoestijning en verzilting
  • Duurzaam landgebruik

Slide 1 - Diapositive

Het meenemen van los materiaal door wind, water of ijs.

Het neerleggen van sediment door wind, water of ijs.

Het geleidelijk uiteenvallen van gesteende o.i.v. externe factoren.

Verwering
Erosie
Sedimentatie

Slide 2 - Question de remorquage

Een landschap verandert door:
  • Erosie = Het meenemen van los materiaal door wind, water of ijs. Schuiven hele stukken grond weg? Aardverschuiving!
  • Sedimentatie = Het neerleggen van sediment door wind, water of ijs.
  • Verwering = Het geleidelijk uiteenvallen van gesteende o.i.v. externe factoren.

Slide 3 - Diapositive

2

Slide 4 - Vidéo

00:18
Zijn erosie & verwering endogene of exogene krachten?
A
Endogeen
B
Exogeen

Slide 5 - Quiz

00:35
Welke twee soorten verwering zijn er?

Slide 6 - Carte mentale

1

Slide 7 - Vidéo

02:07
Hoe kan een pak vruchtensap vergeleken worden met sedimentatie?

Slide 8 - Question ouverte

Versnelde bodemerosie

Droge zomers > weinig vegetatie > versnelde bodemerosie.

  • Afspoeling
  • Geulerosie

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Duurzaam landgebruik
  • Bedekt houden van de bodem
  • Steile hellingen herbebossen
  • Toepassen drainage
  • Druppelirrigatie
  • Biologische landbouw                                                                              (geen bestrijdingsmiddelen)

Slide 11 - Diapositive

Lees par. 2.9 (blz. 58/59)
Maken:                 Par. 2.9 opdr. 1, 2, 4 & 6 (blz 44).
Hoe:                       Alleen
Tijd:                        Tot het einde van de les
Klaar:                     Hoofdvragen 2.7, 2.8 & 2.9 

Morgen kijken we de opdrachten na en werken we verder aan de hoofdvragen.

Slide 12 - Diapositive

Nakijken opdracht 1
a Verwering is het uiteenvallen van gesteente, erosie het opnemen van dat uiteengevallen materiaal door wind, water, ijs en de zwaartekracht. 
b In de gebergtes. 

Slide 13 - Diapositive

Nakijken opdracht 2
a Ze remmen stromend water of de wind en ze houden met hun wortels de grond bij elkaar. 
b In de droge zomer groeit er maar weinig vegetatie. Een kleine verstoring kan dan grote gevolgen 
 hebben. Ook vinden er vaak branden plaats in de zomer. 


Slide 14 - Diapositive

Nakijken opdracht 2
c Hoe meer reliëf en hoe droger het klimaat, hoe groter het bodemerosierisico.  
d Als er reliëf is, kan water snel afstromen en daardoor eroderen. Bij een droog klimaat is er niet  
 zoveel vegetatie, waardoor de bodem niet wordt vastgehouden. 


Slide 15 - Diapositive

Nakijken opdracht 4
a De zomers zijn droog, waardoor de vegetatie makkelijk vlam vat. 
b Door een bosbrand wordt de vegetatie beschadigd, waardoor bodemerosie versneld zal 
 plaatsvinden. 

Slide 16 - Diapositive

Nakijken opdracht 6
a Het zuiden en oosten. 
b Hoe groter de waterschaarste, hoe hoger de kwetsbaarheid. 


Slide 17 - Diapositive

Nakijken opdracht 6
c In feite zie je geen oorzakelijk verband, maar een associatie. De droogste gebieden zijn het meest   kwetsbaar voor verwoestijning en kennen logischerwijs de grootste waterschaarste. Wel is het zo   dat gebieden met waterschaarste minder mogelijkheden hebben om de grond bedekt te houden   met vegetatie, wat verwoestijning in de hand werkt. Ook zijn de landen met waterschaarste veelal   armere landen, waar minder geld beschikbaar is voor duurzaam landgebruik. 

Slide 18 - Diapositive

Wat heb je (het best) onthouden van deze les?

Slide 19 - Question ouverte