Les 4: Industrialisatie. Doel 2.

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 6-8

Rotterdamse haven

Raad het geluid

Wat hoor je?

Waar denk aan bij de industriële revolutie?

Hoofdvraag en herhaling vorige les

Waarom en hoe is de Rotterdamse haven zo groot geworden dat het nu de grootste haven van Europa is en de 4e grootste van de wereld, terwijl Nederland zo’n ontzettend klein landje is en Rotterdam 1000 jaar geleden nog niet bestond?

Wat hebben we de vorige lessen geleerd?

Wat gaan we vandaag leren?

Wat gaan we vandaag doen?

- We leren waarom en hoe de Nieuwe Waterweg is gebouwd.
- We leren de beroepen, leefwijze en handelswaren in de tijd van de burgers en stoommachines.

- Instructie over industriële revolutie.

- Een mysterie oplossen.

- Instructie ontstaan Nieuwe Waterweg.

- Concept mapping.

Tijdbalk

Industriële revolutie

stoomschepen

meerdere fabrieken

massaproductie in een fabriek

binnenkant van een fabriek

Kolen

suikerraffinage

Hoort bij de industriële revolutie

Hoort niet bij de industriële revolutie

Mysterie

Waarom is de Nieuwe Waterweg tussen de Atlantische Oceaan, Zuid-Holland en het Duitse achterland gebouwd?

Antwoord mysterie

Waarom is de Nieuwe Waterweg tussen de Atlantische Oceaan, Zuid-Holland en het Duitse achterland gebouwd?

rivier de Rijn

meerdere fabrieken

invoer van kolen naar de Rotterdamse haven

bovenloop, middenloop en benedenloop van de rivier

Ontstaan Nieuwe Waterweg

Wat zijn de grootste verschillen?

Ontstaan Nieuwe Waterweg

Daarna plaatsten ze twee evenwijdig aan elkaar liggende dammen.

Daarna de vaargeul uit te graven.

Eerst gingen ze de boerengronden onteigenen, zodat ze gebruik konden maken van de grond.

Tot slot vulden ze deze vaargeul langzaam weer met water.

Zo ontstond de Nieuwe Waterweg.

Concept mapping

- Tekst op volgorde

-Afbeeldingen bij juiste tekst (minimaal 1)

-Tijdvakken bij juist tekst

Nummer 1

Nummer 2

Nummer 3

Nummer 4

Nummer 5

Nummer 6

Nummer 7

Nummer 8, 9, 10, 11

Nummer 12

Wat hebben wat vandaag geleerd?