Mensbeelden: Hedonisme.

Wat kun jij vertellen straks:
1. Je kunt het hedendaagse mensbeeld omschrijven.

2. Je herkent op welke manier media inspelen op het mensbeeld.
3. ,Je kunt het ethische hedendaagse dilemma omschrijven.
4. Je kunt onderbouwen op welke wijze jij naar het dilemma kijkt.
5. Je kunt uitleggen wat hedonisme is.
6. Je kunt uitleggen wat de kijk van Epicurus was.
7. Je kunt uitleggen hoe het hedendaags hedonisme zich laat zien. 

... Hier wordt wat geleerd!;)





1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wat kun jij vertellen straks:
1. Je kunt het hedendaagse mensbeeld omschrijven.

2. Je herkent op welke manier media inspelen op het mensbeeld.
3. ,Je kunt het ethische hedendaagse dilemma omschrijven.
4. Je kunt onderbouwen op welke wijze jij naar het dilemma kijkt.
5. Je kunt uitleggen wat hedonisme is.
6. Je kunt uitleggen wat de kijk van Epicurus was.
7. Je kunt uitleggen hoe het hedendaags hedonisme zich laat zien. 

... Hier wordt wat geleerd!;)





Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

1. Het hedendaags mensbeeld
Eén van de vele manier om te spreken over mensbeelden is te denken over generatieverschillen.

Hoe kijk jij naar de generatie van je ouders?
Wat voor soort mensen zijn dat?
En jouw generatie?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vindt jij
belangrijk in het leven?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke waarden
horen hierbij?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensbeelden
Bij het denken over mensbeelden denk je na over de vraag : 
Wie is de mens volgens:
Westers/ Oosters mensbeeld
historisch/modern mensbeeld
religieus/psychologisch mensbeeld
Christelijk/islamitisch mensbeeld.
materialistisch/spiritueel mensbeeld
Heb je meer voorbeelden?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zie jij de moderne, westerse mens? ( wat vindt hij/zij belangrijk?)

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk je dat de media jouw mensbeeld beïnvloedt? Leg eens uit:)

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

media en mensbeeld
De media bepaalt ons mensbeeld meer dan wij denken.
Dit was goed zichtbaar tijdens de Coronacrisis. Dit had veel invloed op relaties en verhoudingen onderling.
Wat vond je van het liedje 'Wappie'?

De filosoof Levinas leert ons dat we mensen niet kunnen vangen in beelden. De Ander is wezenlijk anders dan wij. Als we mensen op die manier 'innemen' kunnen we ze niet écht zien. Dit kan gevaarlijk zijn en ten koste gaan van de vrijheid.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hedoné
Genot of vreugde.
 Iedereen moet individueel genot na  streven.
Het verstand is daarbij belangrijk, als je verstandig genoeg bent om de juiste keuzes te maken, zal je altijd het hoogste geluk bereiken.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent hedonisme?
A
geluk
B
waarheid
C
genot
D
liefde

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Modern Hedonisme

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Genot

Egocentrisch

Streven naar lustbevrediging

Hoogopgeleid

apolitiek

oppervlakkig


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Psychologisch hedonisme
stelt dat alle mensen 
naar zo veel mogelijk geluk 
en zo weinig mogelijk pijn streven. 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Moreel hedonisme

 
stelt dat dit de enige juiste manier is om te leven. 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het verschil

 Bij psychologisch hedonisme wordt alleen beweerd dat geluk zoeken in de aard van de mens zit,


terwijl volgens aanhangers van het moreel hedonisme dit de        enige juiste manier van leven is. 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mensbeeld en Ethiek

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is ethiek?

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk mensbeeld laat de media zien?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Een kijkje in de spiegel
-
- Hoeveel geld besteed jij aan je uiterlijk?

 -Hoeveel tijd besteed jij dagelijks aan je uiterlijk?


Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De homo economicus

Slide 24 - Diapositive

Uitleg van de afbeelding
Wie is de homo economicus? 

  • Rationeel  
  • Streeft eigenbelang na
  • De homo economicus maximaliseert dus zijn eigen opbrengst






    Slide 25 - Diapositive

    - Aangeven dat je gedragseconomie wil uitleggen door eerst te kijken naar wat een homo economicus is en dan kijken of dit klopt met de gedragseconomie.
    - De homo economicus heeft een aantal kenmerken:
    - Een van de belangrijkste kenmerken van een homo economicus is dat hij/zij rationeel is.
    Rationeel zijn betekent dat je je keuzes tussen alle jou bekende opties goed doordenkt en consequent (steeds op dezelfde wijze) redeneert.
    - De homo economicus heeft volledige informatie, dus alle informatie die hij nodig heeft voor het maken van een keuze is beschikbaar en hij kan deze informatie ook verwerken.
    -De homo economicus streeft zijn eigen belang na en maximaliseert zijn opbrengst. (maximaliseren opbrengst: voor een zo hoog mogelijke opbrengst gaan met de middelen die je hebt)
    -Bij homo economicus heb je gedragseconomie niet nodig, want je weet precies wat hij gaat doen
    -economische modellen zoals.....geef voorbeelden van modellen die de leerlingen al hebben behandeld.
    - Klopt die veronderstelling van de homo economicus wel? 
    Stel je bijvoorbeeld voor dat je een nieuwe laptop gaat kopen. Wat zou jij dan doen om te bepalen welke laptop jij wil? Je gaat waarschijnlijk niet alle winkels en websites die er bestaan bekijken om te ontdekken welke laptop het beste bij jou past. Dat zou enorm veel tijd kosten. Je zou waarschijnlijk een paar websites bekijken en dan al een keuze maken. Mensen zijn dus niet volledig rationeel en hebben ook geen volledige informatie.
    Mensen zijn ook niet altijd alleen geïnteresseerd in hun eigen opbrengst/welvaart. Denk bijvoorbeeld aan het bestaan van goede doelen. Als je geld geeft aan een goed doel, verhoogt dat jouw opbrengst/welvaart niet, je geeft juist geld weg. Toch zien we dat mensen veel geld geven aan goede doelen. Blijkbaar vinden mensen het toch wel erg belangrijk dat andere mensen het ook goed hebben en zijn we niet alleen met ons eigen belang bezig.

    -Leerlingen vragen of zij een voorbeeld kunnen geven waarbij mensen niet rationeel zijn (zie volgende slide voor invullen)
    Noem een voorbeeld waarbij iemand niet rationeel is.

    Slide 26 - Question ouverte

    -Leerlingen laten invullen. Antwoorden verschijnen op de slide
    -Aantal antwoorden doorlopen en leerlingen vragen om toelichting.
    - Wanneer een antwoord duidelijk gericht lijkt te zijn op eigenbelang, stel de desbetreffende leerling de vraag waarom dit volgens de leerling rationeel is.

    Orgaandonatie in Nederland

    Wat is er recent veranderd in Nederland met betrekking tot de Wet orgaandonatie?  


    Slide 27 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Zou dit verschil maken voor de keuze
    van een homo economicus?
    Ja
    Nee

    Slide 28 - Sondage

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 29 - Vidéo

    Cet élément n'a pas d'instructions