Bs 3: de evolutietheorie

Bs 3: de evolutietheorie
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Bs 3: de evolutietheorie

Slide 1 - Diapositive

leerdoel 4.3.1
evolutie = de ontwikkeling van leven op aarde waarbij soorten ontstaan, veranderen en verdwijnen 

Slide 2 - Diapositive

wie zijn de grondleggers? 
Lamarck: bij leven passen de organismen zich aan aan de omstandigheden. De eigenschappen zijn erfelijk. 

Darwin: bepaalde eigenschappen zijn erfelijk, door natuurlijke selectie zijn organismen altijd aangepast aan hun omgeving. 

Slide 3 - Diapositive

waarom neodarwinistisch? 
kennis van genen, DNA en meiose 


Slide 4 - Diapositive

onderdelen van de neodarwinistische evolutietheorie
1. genetische variatie = door mutaties en recombinatie verschillen individuen van een soort in genotype en fenotype

Slide 5 - Diapositive

onderdelen van de neodarwinistische evolutietheorie
2. natuurlijke selectie = individuen met een gunstiger genotype zijn beter aangepast aan hun omgeving hebben een grotere overlevingskans en zullen meer nakomelingen krijgen die ook weer een grotere overlevingskans hebben. 
Bij blijvende selectiedruk vindt selectie van gunstige allelen plaats. 

Slide 6 - Diapositive

onderdelen van de neodarwinistische evolutietheorie
3. soortvorming = soorten evolueren als door natuurlijke selectie de mutanten blijven voortbestaan en de individuen van de oorspronkelijk vorm niet. 

Slide 7 - Diapositive

wat wordt bedoeld met 'deze dieren hebben een grotere fitness'?

Slide 8 - Question ouverte

wat betekent 'adaptatie'

Slide 9 - Question ouverte

welke uitspraak is juist volgens de neodarwinistische evolutietheorie
A
individuen passen zich aan aan hun omgeving
B
individuen zijn altijd aangepast aan hun omgeving

Slide 10 - Quiz

Leg waardoor een kleine genetische variatie de overleving van de soort verkleint.

Slide 11 - Question ouverte